本書是我給自己22年的教學(xué)生涯的一個(gè)交代。全書沒有太多的理論, 就是實(shí)實(shí)在在地選錄了60個(gè)分別發(fā)生在課前、課中和課后的教學(xué)案例, 并從我自己的視角加以點(diǎn)評。這些案例就發(fā)生在我們身邊, 其中大部分都是我自己親身經(jīng)歷的。它們真實(shí)、有趣、鮮活。比如, 為什么公開課前名師們那么愛說“廢話”? 為什么一次課堂的“事故”竟成就了一個(gè)教學(xué)的經(jīng)典“故事”? 為什么我竟“違規(guī)”收下了孩子的禮物? 這些疑問在書中都能找到答案。而“我是女生”“我才不想和你做朋友”“楊老師, 您走光了”“美女教師家訪歷險(xiǎn)記”等一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的小故事, 更將帶你走進(jìn)最真實(shí)的課堂, 感受教學(xué)最多姿多彩的魅力。希望每一個(gè)讀過此書的你, 在捧腹大笑之余都會深思, 深思我們自己是否也曾經(jīng)犯過如此的錯(cuò)誤; 在感動(dòng)之余也會倍感收獲, 知道將來如果再遇到類似的教情, 我們該如何游刃應(yīng)對之。
上篇課前那點(diǎn)事兒
例課前“廢話”的秘密
第二例你的夢想是什么？
第三例我是女生！
第四例楊老師有“一只”水汪汪的大眼睛
第五例楊老師的“陷阱”
第六例你更喜歡誰？
第七例把“嘮叨”放在課前
第八例孩子們，緊張嗎？
第九例課前戴“高帽”
第十例舉手，也有講究
第十一例初次見面，請多多關(guān)照
第十二例一曲高歌，響徹
第十三例紅色不是紅色，長方形不是長方形
第十四例告訴我兩個(gè)數(shù)字，老師就能猜出你幾歲！
第十五例大道相通，以“文”化“數(shù)”
中篇課中的“事故”和“故事”
第十六例臨危不懼，成就經(jīng)典
第十七例處變不驚，化解危機(jī)
第十八例女教師的“超尬”
第十九例 女教師的窘境
第二十例老經(jīng)驗(yàn)，害死人
第二十一例 名師出高徒，細(xì)節(jié)決定成敗
第二十二例強(qiáng)扭的瓜不甜
第二十三例“堅(jiān)決”與“奸絕”
第二十四例“降服”西喆·
第二十五例學(xué)會“佯怒”，收服班級“刺頭”
第二十六例細(xì)節(jié)決定成敗
第二十七例精心的預(yù)設(shè)造就精彩的生成
第二十八例讀懂教材，教學(xué)的關(guān)鍵
第二十九例“千人同課”的尷尬
第三十例看雪聽雪，不如玩雪
第三十一例課堂本就應(yīng)該“美”一些
第三十二例我的頭發(fā)也是射線！
第三十三例大戲、小戲、對臺戲
第三十四例“班級達(dá)·芬奇”的誕生
第三十五例我也要把你們的東西燒光！
第三十六例楊老師，您走光了！
第三十七例提小板凳的老太太
第三十八例No！這不是籃球，是太陽！
第三十九例驚鴻一舞，精彩一課·
第四十例伺機(jī)而教，評委也不放過！
第四十一例孩子，對不起，老師不是有意的！
第四十二例老師，他尿褲子了！
下篇課后的情和趣
第四十三例又是一年教師節(jié)
第四十四例 老師，你叫什么？
第四十五例緣起《冰雪奇緣》
第四十六例班級兵變
第四十七例 一束玫瑰的心意
第四十八例 投訴的.
第四十九例次征戰(zhàn)全國
第五十例第二次參加全國大賽
第五十一例人格分裂式備課法
第五十二例漫畫VS教學(xué)經(jīng)典
第五十三例一曲恰恰，終生難忘！
第五十四例十三年后的重逢
第五十五例孩子，你好好睡！
第五十六例美女教師家訪歷險(xiǎn)記
第五十七例“流不走”的流動(dòng)紅旗
第五十八例我們的老師真性感！
第五十九例美女媽媽“對付”野蠻爸爸
第六十例我爬上了高高的玉米樹摘玉米 …
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