本書教研活動組織涵蓋“教學(xué)組織策略”“常規(guī)教育管理”“教師職業(yè)技能”等內(nèi)容, 暨呈現(xiàn)我區(qū)園本教研滲透于幼兒一日生活管理、課程、師資培訓(xùn)等方面的探索歷程, 還呈現(xiàn)了教師們同伴互助, 開放民主的研討氛圍。透過該書的各章節(jié), 我們看到園本教研文化方興未艾, 教師們在研討的互動中、在觀點的對峙與求同中, 不斷提高自身的思考、分析、評價能力, 不斷積淀著育人的智慧, 她們不僅意識到自己在做什么, 還知道為什么這樣做, 怎樣做更好; 這是從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的過程, 也是學(xué)會思考, 學(xué)會學(xué)習(xí)的過程, 更是促進(jìn)教師專業(yè)自覺的過程。本書系列教研活動組織中, 探索了頭腦風(fēng)暴、問題推進(jìn)、案例分析、情景再現(xiàn)、錄像診斷等多種教研形式, 還通過參與式、體驗式教研讓教師融入“研”中, 在“研生”“研師”“研研”的活動中感受“研”的真諦、“研”的樂趣。
黃甜，山市南海區(qū)教師發(fā)展中心幼教教研員，正高級教師。是廣東省南粵優(yōu)秀教師，廣東省名教師工作室主持人；首屆廣東省學(xué)前教育專家指導(dǎo)委員會專家，廣東省學(xué)前教育師資培訓(xùn)中心專家指導(dǎo)委員會委員；華南師范大學(xué)、廣州大學(xué)學(xué)前教育教授；南海區(qū)名教師工作室主持人、學(xué)科帶頭人。受省、市門委派曾8次到、支持完成了省、市、區(qū)級課題共9項，研究成果獲廣東省教學(xué)成果、廣東省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果、，市、區(qū)教育科研成果。在《學(xué)前教育研究》《中國教育報》《早期教育》等核心刊物雜志上文10余篇，19年著作《學(xué)前教育區(qū)域教研“南海范式”》由廣東教育出版社出版，主編參編書籍、教材3本。04年創(chuàng)辦了南海區(qū)學(xué)前教育協(xié)會，15年建立了學(xué)前教育區(qū)域教研“南海范式”，其經(jīng)驗《行政推動，有效教研》在全國學(xué)前教育行政教研經(jīng)驗交流會上分享。
上 篇關(guān)于教學(xué)策略的現(xiàn)場教研章研——教學(xué)設(shè)計…
如行教學(xué)活動目標(biāo)和過程的設(shè)計
如行幼兒打擊樂的活動設(shè)計
如何詮釋我心目中的好課
如行同一繪本不同課時的教學(xué)設(shè)計
如何有效合理地組織體育活動
如何優(yōu)化中班體育活動教學(xué)環(huán)節(jié)
如何巧用簡易材料設(shè)計教學(xué)活動
如何開展早期閱讀教學(xué)活動
如何引導(dǎo)教師深入開展早期閱讀教學(xué)活動
第二章研——激趣導(dǎo)學(xué)
如何在語言教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)幼兒興趣
如何引導(dǎo)大班幼兒根據(jù)圖片編故事
如何面對“注意力轉(zhuǎn)移”的幼兒
如何在活動中吸引幼兒注意力
如何在科學(xué)探究活動行三研三思
如何在教育活動中整合棋類游戲活動
如何激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣
第三章研——有效提問
如何提高課堂提問的有效性
如何做“點燃火炬的智者”
如何提升師幼互動的有效性
如何提高教學(xué)活動中教師的教育智慧
第四章 研——觀察指導(dǎo)·
如何在科學(xué)活動行課堂觀察
如何根據(jù)幼兒的體態(tài)行有效介入
如行區(qū)域活動中的觀察與指導(dǎo)
如何在幼兒探索活動行觀察與指導(dǎo)
中篇關(guān)于養(yǎng)的現(xiàn)場教研
第五章研——生活常規(guī)
如何建立孩子的秩序感
如何培養(yǎng)幼兒的行為/p>
如何轉(zhuǎn)變有特殊行為的孩子
如何師解決一日生活組織環(huán)節(jié)中的困惑
第六章研——好書分享
如何快樂閱讀·感悟童心
如何解讀幼兒的內(nèi)心世界
如何“學(xué)指南、言指南、悟指南”
如何觀察與支持的學(xué)p>
下篇關(guān)于教師職業(yè)認(rèn)識和技能的現(xiàn)場教研第七章研——家園溝通·
如何提高家園溝通的有效性
如何提升教師的溝通智慧
如何架起教師與家長之間溝通的橋梁
如何提升家園溝通的技巧
如何做好家園溝通工作
如何構(gòu)建有效的家園溝通渠道
如何對新教行家園溝通培訓(xùn)工作
第八章研——技能技巧…
如何提高教師說課技巧
如何科學(xué)制訂幼兒一日生活
如行讀書·交流·反思·感悟
如何給孩子講故事
如何建構(gòu)“快樂小鎮(zhèn)”活動場館
第九章研——快樂工作…
如何釋放心靈，快樂工作——我的生涯競買會
如何開展分享互助式研討
如何讓教師在專業(yè)成長的道路上快樂工作如何做好教師師德師風(fēng)建設(shè)——影片《地球上的星星》分享會……261
后記
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