在當代S&TS的視域中，
科學家、決策者、資助者與
實踐者等多元利益主體之間
形成了一種新型的互動關系
，這種產(chǎn)學研多元共建模式
將所有的網(wǎng)絡聯(lián)結為一個整
體，這些利益相關的異質(zhì)化
行動者共同內(nèi)化在科技創(chuàng)新
創(chuàng)業(yè)的過程之中，如學院科
學投身于風險資本的創(chuàng)造、
企業(yè)強勢介入實驗室的基礎
研究、公眾和媒體廣泛參與
科學爭論等。行動性的技性
科學（technoscience）研
究逐漸取代了認知化的純科
學研究，以科學、技術與社
會之間相互交織、難以分離
的互動性狀態(tài)，呈現(xiàn)出一種
兼顧認知辯護性與社會可接
受性的雜合網(wǎng)絡體系。正是
在這一社會化過程之中，植
根于認知辯護語境之中的劃
界路徑，難以裁定學院科學
與商業(yè)結合過程中所涌現(xiàn)的
科學與偽科學活動，傳統(tǒng)賦
予科學以權威性知識特權的
認識論機制，也在抵御應用
語境的各種失范行為的過程
中逐漸失效。
在當代技性科學背景下
重塑科學劃界，必須認識到
科學共同體外部的利益、權
力、政策等社會因素對科學
的滲透是不可避免的，科學
既被積極構建于科學共同體
之內(nèi)，也被積極構建于科學
共同體之外的文化和社會中
。鑒于科學與社會之間所維
系的一種開放且模糊的邊界
，庫恩（Thomas Kuhn）
與吉瑞恩（Thomas Gieryn
）試圖從本質(zhì)主義的劃界辯
護走向建構論意義上的劃界
活動，前者以范式與科學共
同體的互構來塑造一種科學
共同體內(nèi)部的實踐劃界模式
，后者則以科學行動者的邊
界活動來塑造一種文化公信
力競爭的社會劃界模式。但
是庫恩的視野局限在科學共
同體內(nèi)部，并未真正認識到
現(xiàn)代化社會背后科學、技術
社會化的趨勢，吉瑞恩則以
純粹社會學的方式解讀科學
行動者的邊界活動，將所有
的認識論因素排除在外，這
導致他們無法在承認科學的
社會運作機制的前提下，解
釋現(xiàn)代科學所負載的認知權
威，而這正是當代S&TS視
域下科學實踐哲學所要考察
的內(nèi)容。
當代科學哲學實踐轉(zhuǎn)向
強調(diào)在本體論范疇上實現(xiàn)從
知識到實踐的科學視域轉(zhuǎn)變
，重新回歸“唯物論”，在此
意義上，哈金（Ian Hac-
king）主張從表征主義的認
識論劃界轉(zhuǎn)向干預主義的本
體論劃界，以此通過實驗室
科學的自我辯護來實現(xiàn)科學
在認知上的可辯護性。但是
哈金的干預主義劃界理論規(guī)
避了實驗室科學之外的宏大
社會，進而忽視了科學在社
會上的可接受性，由此，科
學事業(yè)需要從實驗室科學走
向科學、技術與社會一體化
的技性科學。在這一科學轉(zhuǎn)
向技性科學的“時代斷裂”中
，拉圖爾（Bruno Latour）
與布爾迪厄（Pierre
Bourdi-eu）試圖從宏大敘
事的理論劃界轉(zhuǎn)向追隨行動
的實踐劃界。具體來說，拉
圖爾的行動者網(wǎng)絡理論提供
了一種描述主義的微觀劃界
路徑，布爾迪厄的科學場理
論提供了一種規(guī)范主義的宏
觀劃界路徑，前者在哈金的
干預主義劃界的基礎上，強
調(diào)了實驗室科學內(nèi)外的網(wǎng)絡
建構，后者在庫恩的實踐劃
界的基礎上，強調(diào)了科學共
同體內(nèi)外的社會建構，進而
將科學劃界立足于當代技性
科學的真實運作機制之中。
也正是伴隨著科學技術
的市場化趨勢，科學活動中
的各種謬誤開始以新的表現(xiàn)
形式，彌散于當前“創(chuàng)業(yè)型
科學”的日常實踐，傳統(tǒng)“表
征”（理論）維度的錯誤信
仰，逐漸為“干預”（實踐）
維度的不當活動所取代，這
些活動通過糾纏于社會運作
機制來掩蓋自然有效性的缺
失，進而損害社會利益以破
壞公眾對于科學權威性的信
任。基于這一現(xiàn)實觀照，科
學劃界問題的研究仍極具必
要性與重要性，但是當代科
學劃界工作不能停留于傳統(tǒng)
科學哲學的柏拉圖式思考，
而應走向范例性的案例研究
，即以技性科學視域中的劃
界理論對創(chuàng)業(yè)型科學的風險
與沖突進行哲學審視，以此
扎根于科學家的日常實踐來
滿足技性科學視域下普通民
眾的訴求以及公共決策的現(xiàn)
實需要。
具體來說，當代科技創(chuàng)
新創(chuàng)業(yè)風險主要有兩類：一
類是偽科技創(chuàng)新風險，另一
類是邊界活動風險，這兩者
給社會和整個世界帶來了災
難性后果。但是實踐層面上
的反擊效果并不理想，主要
是技術決定論和社會建構論
的認識誤區(qū)導致行動的偏差
。而這正是當代科學劃界工
作的任務所在。第一，以技
性科學視域中的劃界對偽科
技創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象進行哲學反思。
在科技創(chuàng)業(yè)的浪潮中，出現(xiàn)
了大量的偽科技創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象。
伴隨著當代S&TS視域下的
科學-技術-社會一體化趨勢
，一方面，自然有效性的喪
失，為偽科技創(chuàng)業(yè)偽裝成認
知上有根據(jù)提供了認識論根
源；另一方面，科學場自律
性的缺失，為偽科技創(chuàng)業(yè)者
騙取科學共同體的承認提供
了“建制”基礎。基于此，在
科技創(chuàng)業(yè)實踐過程中貫徹以
實驗室科學的自我辯護為基
礎的劃界活動，并依靠融入
當下創(chuàng)業(yè)型科學情境的科學
規(guī)范，可以在根源處規(guī)避偽
科技創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。第二
，以技性科學視域中的劃界
對資助效應進行哲學審視。
基于學院科學與產(chǎn)業(yè)界的交
互創(chuàng)新模式，企業(yè)資助與偏
見行為之間呈現(xiàn)出一種強利
益關聯(lián)性，這一科學研究的
偏見效應在認識論上以社會
的可接受性掩蓋認知的可辯
護性