判斷力是21世紀(jì)個(gè)人必備的核心素養(yǎng)之一。核心素養(yǎng)視域下的歷史學(xué)科判斷力凸顯有效辨別史料價(jià)值的甄別能力；對(duì)史事、史實(shí)進(jìn)行理性分析的解釋評(píng)判能力以及解決歷史和現(xiàn)實(shí)，已知或未知問(wèn)題的能力。它是個(gè)人證據(jù)意識(shí)、歷史邏輯和思維的體現(xiàn)，是個(gè)人的歷史觀、價(jià)值觀、世界觀的表現(xiàn)；也是指向一種面向未來(lái)的終生能力。在高中生歷史學(xué)科判斷力養(yǎng)成的過(guò)程中，教師通過(guò)"結(jié)構(gòu)-聯(lián)系"的教學(xué)模式，圍繞"大概念-主題"的教學(xué)模型，運(yùn)用以主題式跨單元的教學(xué)為實(shí)施策略設(shè)計(jì)，運(yùn)用"可視化"作業(yè)和的評(píng)估方式讓學(xué)生的歷史思維"看得見(jiàn)"，讓過(guò)程性的歷史思維