本書依托《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)及大綱（試行）》，依據(jù)教師資格考試《歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》考試大綱，本著教師教育教學(xué)理論與實(shí)踐結(jié)合的原則，圍繞初中歷史學(xué)科與課程的基本知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)四個(gè)部分，參考和借鑒目前國內(nèi)初中歷史教育教學(xué)、特別是新課程改革的理論研究和教學(xué)實(shí)踐，扼要闡釋和解讀初中歷史教育教學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能，認(rèn)真研究已有歷史學(xué)科教師資格考試的真題、案例，以給參考學(xué)生提供接近仿真的應(yīng)考指導(dǎo)。