鋼琴演奏基礎(chǔ)與教學(xué)藝術(shù)
鋼琴作為音樂的藝術(shù)形式來說，其理論和實(shí)踐對其發(fā)展都有著非常重要的作用。現(xiàn)今音樂課堂中，大家普遍對音樂理論的重視度還不夠，而且很少將音樂理論應(yīng)用到音樂實(shí)踐中去，音樂理論的缺失導(dǎo)致當(dāng)下音樂教育的效果不太好。在《鋼琴演奏基礎(chǔ)與教學(xué)藝術(shù) 》，作者把在鋼琴教學(xué)中的一些實(shí)例進(jìn)行總結(jié)，解決了現(xiàn)代高校鋼琴教學(xué)遇到的實(shí)際問題。
想要接受正確規(guī)范的音樂教育就必須同時學(xué)習(xí)音樂理論和音樂實(shí)踐,只有將二者都放在(同等重要的位置上及能在最后取得良好的效果。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)鋼琴演奏的時候，不僅僅要加強(qiáng)對演奏技巧的練習(xí)，還要不斷學(xué)習(xí)和擴(kuò)充自己的相關(guān)理論知識，通過學(xué)習(xí)來不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
通過本書的介紹，能夠給從事相關(guān)行業(yè)的讀者們帶來一些有益的參考和借鑒。
第一章 鋼琴演奏基礎(chǔ)
第一節(jié) 鋼琴音樂的發(fā)展 2
一、鋼琴的歷史 2
二、古鋼琴的發(fā)展過程 4
三、現(xiàn)代鋼琴的發(fā)展過程 4
四、鋼琴藝術(shù)在中國的發(fā)展 5
第二節(jié) 鋼琴演奏的方法 12
一、非連音奏法 12
二、連音奏法 14
三、跳音奏法 17
四、雙音奏法 20
第三節(jié) 手形與指法 21
一、手形 21
二、指法 23
三、觸鍵的基本指法 30
第二章 鋼琴演奏的表現(xiàn)力
第一節(jié) 和聲表現(xiàn) 34
第二節(jié) 旋律表現(xiàn) 38
一、直線型 40
二、流線型 41
三、綜合型 41
第三節(jié) 節(jié)奏表現(xiàn) 42
一、樂譜節(jié)奏和活節(jié)奏 42
二、協(xié)奏曲中的節(jié)奏 43
三、自由演奏的個性節(jié)奏 46
四、鋼琴節(jié)奏的演奏規(guī)律 49
第四節(jié) 韻律表現(xiàn) 52
一、單一小節(jié)的韻律 53
二、樂段的韻律 55
第三章 鋼琴演奏的技巧
第一節(jié) 鋼琴演奏的觸鍵技巧 58
一、觸鍵的基本類型 58
二、觸鍵的不同方法 59
三、觸鍵技巧的綜合運(yùn)用 62
四、觸鍵與音樂表現(xiàn)的關(guān)系 64
第二節(jié) 力度、速度與節(jié)奏技巧 66
一、力度處理技巧 66
二、速度處理技巧 68
三、節(jié)奏處理技巧 70
第三節(jié) 演奏歌唱性旋律的技巧 74
一、歌唱性 74
二、歌唱性表現(xiàn)中聲音的特點(diǎn) 76
三、演奏歌唱性旋律的技巧 78
第四節(jié) 演奏中的心理訓(xùn)練 80
一、鋼琴演奏的心理培養(yǎng) 80
二、鋼琴演奏心理的訓(xùn)練方法 86
第四章 鋼琴演奏的音樂風(fēng)格
第一節(jié) 鋼琴演奏風(fēng)格的變遷 92
一、鋼琴演奏風(fēng)格的演變 92
二、鋼琴藝術(shù)風(fēng)格與流派的形成因素 96
三、鋼琴演奏風(fēng)格發(fā)展 101
第二節(jié) 鋼琴音樂風(fēng)格的探索 105
一、音樂風(fēng)格 105
二、鋼琴音樂魅力 106
第五章 鋼琴教學(xué)理論與方法
第一節(jié) 鋼琴教學(xué)的方法與實(shí)施 114
一、鋼琴教學(xué)的內(nèi)容 114
二、鋼琴教學(xué)內(nèi)容改革的實(shí)施 115
三、在鋼琴教學(xué)中樂理的應(yīng)用 119
四、在鋼琴教學(xué)中和聲的應(yīng)用 121
五、在鋼琴教學(xué)中復(fù)調(diào)的應(yīng)用 124
六、在鋼琴教學(xué)中曲式的應(yīng)用 124
七、曲目表現(xiàn)內(nèi)容 125
第二節(jié) 鋼琴演奏技能的教學(xué) 130
一、鋼琴演奏必備技能訓(xùn)練 130
二、鋼琴演奏技巧和音樂素養(yǎng)的培養(yǎng) 134
三、在鋼琴教學(xué)和演奏中音樂理論的作用 136
第三節(jié) 鋼琴教學(xué)與其他學(xué)科的交叉融合 140
一、鋼琴教學(xué)與聲樂教學(xué)的滲透與綜合 141
二、鋼琴教學(xué)與視唱練耳教學(xué)的滲透和綜合 142
三、鋼琴教學(xué)與音樂史、音樂欣賞教學(xué)的綜合 143
四、鋼琴教學(xué)與綜合性教學(xué) 143
五、交叉學(xué)科教學(xué)的實(shí)施 144
第六章 鋼琴教學(xué)中“教”與“學(xué)”
第一節(jié) 鋼琴教師的素質(zhì)和能力要求 148
一、鋼琴教師的師德魅力 148
二、鋼琴教師的知識結(jié)構(gòu) 149
三、鋼琴教師的科研能力 150
四、鋼琴教師的教學(xué)技能 151
第二節(jié) 鋼琴教學(xué)過程中的基本規(guī)律 158
一、鋼琴教學(xué)的原則、形式及方法 158
二、鋼琴教學(xué)中的節(jié)奏處理方法 164
第三節(jié) 培養(yǎng)學(xué)生的鋼琴學(xué)習(xí)興趣 171
一、高校鋼琴教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā) 171
二、學(xué)生鋼琴學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 173
第七章 鋼琴教育的創(chuàng)新
第一節(jié) 鋼琴教育的改革 178
一、鋼琴教育的內(nèi)涵及發(fā)展趨勢 178
二、多元文化下鋼琴教育的改革 181
第二節(jié) 鋼琴教學(xué)模式的創(chuàng)新 188
一、鋼琴教學(xué)模式 188
二、鋼琴教學(xué)模式的創(chuàng)新 197
第三節(jié) 鋼琴教學(xué)機(jī)制的發(fā)展創(chuàng)新 199
一、教學(xué)思想的創(chuàng)新 199
二、教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新 200
三、教學(xué)形式的創(chuàng)新 201
四、教學(xué)機(jī)制的發(fā)展創(chuàng)新 203
第四節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)+鋼琴教育的新路徑 206
一、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對音樂教育的影響 206
二、互聯(lián)網(wǎng)+改變著傳統(tǒng)鋼琴教育 208
三、互聯(lián)網(wǎng)+提升鋼琴教育創(chuàng)新路徑 210
結(jié)束語 214
參考文獻(xiàn) 215
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