鋼琴教學(xué)是一項(xiàng)專門學(xué)問。從鋼琴技能的歷史延續(xù)看，這門學(xué)問的重要性絲毫不亞于鋼琴技能本身。古今中外的著名鋼琴演奏家的成功，不僅得益于他們高超的演奏技術(shù)，也得益于其老師高超的教學(xué)水平。因此，一名鋼琴教師應(yīng)該像重視演奏技能的提高那樣，重視鋼琴教學(xué)的研究，提高自己的教學(xué)水平，培養(yǎng)好下一代。《高校鋼琴教學(xué)與管理策略研究》從鋼琴教學(xué)的任務(wù)、過程、內(nèi)容、彈奏方法和組織形式等方面較全面地作理論與實(shí)踐的論述。全書內(nèi)容共九章。第一章對(duì)鋼琴教育的發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的梳理，接著介紹高校的鋼琴教育與教學(xué)如何進(jìn)行改革與創(chuàng)新。第二、三章著重講了作為鋼琴教師應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)、鋼琴教學(xué)的階段及內(nèi)容。第四、五、六、七章是演奏教學(xué)內(nèi)容，主要包括鋼琴演奏基礎(chǔ)知識(shí)、鋼琴練習(xí)法、鋼琴伴奏法及心理訓(xùn)練等教學(xué)內(nèi)容。第八章論述如何對(duì)鋼琴教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。第九章主要對(duì)高校鋼琴教學(xué)的人才管理策略進(jìn)行了論述。本書可以作為鋼琴教學(xué)相關(guān)學(xué)�；蚺嘤�(xùn)機(jī)構(gòu)教師的參考用書。