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初中物理教學(xué)策略創(chuàng)新 讀者對(duì)象:教學(xué)研究相關(guān)人員
本書(shū)在新課改背景下,以初中物理教學(xué)為主線,從多個(gè)角度對(duì)初中物理教學(xué)及其教學(xué)策略進(jìn)行探討,并在不同程度上通過(guò)鮮活的實(shí)例進(jìn)行了補(bǔ)充說(shuō)明,理論聯(lián)系實(shí)際,以此為基礎(chǔ)進(jìn)一步加深對(duì)初中物理教學(xué)策略的實(shí)踐研究,同時(shí)指出初中物理教師要善于采取有效的教學(xué)策略,提高學(xué)生在物理學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性,讓學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,這樣不但可以保障學(xué)生的物理學(xué)習(xí)質(zhì)量,而且有利于提高初中物理教學(xué)工作開(kāi)展的有效性。本書(shū)旨在增進(jìn)讀者對(duì)物理教學(xué)相關(guān)知識(shí)的了解,力求對(duì)相關(guān)從業(yè)者提供有效的借鑒。
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