本教材主要應(yīng)用于大學(xué)本科的申論和公文寫作類選修課的教學(xué)過程中。 本教材旨在基本邏輯知識的框架內(nèi)，從批判性寫作、公文寫作的實際指導(dǎo)作用角度進(jìn)行設(shè)計。因此，本教材第一板塊（1-3章）針對基本邏輯知識點結(jié)合公文寫作的要求進(jìn)行介紹，在此基礎(chǔ)上，第二板塊（4-6章）針對政府公文閱讀信息的提取和寫作的具體細(xì)節(jié)進(jìn)行設(shè)計。第三板塊（7-9章）結(jié)合不同文種，討論邏輯思維在具體文種中的結(jié)構(gòu)設(shè)計。