"“管制”也稱“規(guī)制”，在實(shí)際部門通常稱為“監(jiān)管”。加強(qiáng)政府管制的有效性，完善政府管制體系，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，這是管制經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科長(zhǎng)期關(guān)注的問(wèn)題�！豆苤平�(jīng)濟(jì)學(xué)原理（第三版）》再版主要考慮到：1.創(chuàng)新管制經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。中國(guó)對(duì)政府管制理論的研究還存在對(duì)國(guó)外政府管制理論研究較多，結(jié)合中國(guó)制度環(huán)境研究政府管制問(wèn)題相對(duì)較少；對(duì)傳統(tǒng)政府管制政策研究較多，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的激勵(lì)性政府管制政策研究較少；對(duì)政府管制法律制度、管制機(jī)構(gòu)、管制績(jī)效等分散研究較多，對(duì)政府管制體系整體研究較少等問(wèn)題。這些迫切需要構(gòu)建和完善中國(guó)特色的政府管制理論課程體系以適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)政府管制實(shí)踐需要，。2.促進(jìn)管制經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的實(shí)踐應(yīng)用。新教材將重視管制經(jīng)濟(jì)學(xué)理論在以下方面的應(yīng)用：（1）以管制經(jīng)濟(jì)學(xué)理論指導(dǎo)“放管服”改革和“加強(qiáng)事中事后監(jiān)管”的政策實(shí)踐；（2）以互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展給傳統(tǒng)政府監(jiān)管體系帶來(lái)了諸多新的挑戰(zhàn)，迫切需要深化監(jiān)管理論研究和加強(qiáng)政府管制政策創(chuàng)新，以更好地適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)的管制需求；（3）針對(duì)新型冠狀病毒感染疫情防控過(guò)程中的重大社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，需要從政府監(jiān)管角度研究解決問(wèn)題思路、體制機(jī)制和政策措施。3.更新管制經(jīng)濟(jì)學(xué)案例和相關(guān)數(shù)據(jù)。隨著政府管制理論研究和現(xiàn)實(shí)發(fā)展，該領(lǐng)域內(nèi)涌現(xiàn)了諸多的相關(guān)案例和數(shù)據(jù)，新版教材將更加注重案例教學(xué)，系統(tǒng)更新政府管制的典型案例和數(shù)據(jù)，使教材內(nèi)容更符合政府管制實(shí)踐，同時(shí)更好引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)某一主題或經(jīng)濟(jì)事件進(jìn)行全方位的發(fā)散式探討和思考，并配套更新出版教學(xué)課件(內(nèi)容包括教學(xué)大綱、多媒體教學(xué)課件、案例分析參考答案、復(fù)習(xí)思考題參考答案、考試樣題及其解答等)。"