為滿足廣大初中物理教育教學工作者成長的需求，本書編委組織山東省初中物理特級教師工作坊成員編寫了名師成長案例。本書案例撰寫者多為山東省特級教師、正高級教師和高級教師，既有城市中學教師，也有農村中學教師。他們在個人成長方面既有普遍性又有較強的實踐性。
本書在編寫過程中力求廣泛，結合物理學科特點和人才培養(yǎng)要求以及自身工作實際，各位名師凝練自己在教育初心的堅定、教學境界的提升、終身學習的意識、教學研究能力的發(fā)展、教學技藝的完善、教學業(yè)績的優(yōu)異表現(xiàn)以及個性化的發(fā)展等方面成長過程中的典型做法和思考，這對于青年物理教師的成長具有十分重要的現(xiàn)實指導意義。