實驗教學作為高等院校培養(yǎng)具有獨立“工程實踐能力”“綜合分析問題能力”與“科技創(chuàng)新能力”綜合應用型人才的重要手段，是學生近距離接觸實際工況的重要實踐環(huán)節(jié)，應充分發(fā)揮雙碳背景下的科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的優(yōu)勢。
　　能源與動力工程綜合實驗是能源與動力工程專業(yè)的必修課，目前國內(nèi)能源與動力工程專業(yè)的實驗教材數(shù)量較少且內(nèi)容分散。為此作者結(jié)合“課程思政”先進理念，圍繞習近平總書記提出的碳達峰、碳中和目標，以“重基礎(chǔ)、強化實踐、推進創(chuàng)新”為主線，以“促進各學科知識融合，優(yōu)化實驗教學體系”為目標，編著了本實驗教材。內(nèi)容包括“能源高效轉(zhuǎn)換與利用”與“先進表征與測試技術(shù)”兩篇。其內(nèi)容涵蓋傳熱學、流體力學、工程熱力學、燃料與燃燒學、制冷原理與裝置、鍋爐原理、火焰爐、儲能原理與技術(shù)、新型功能材料制備技術(shù)與分析表征方法、掃描電鏡與能譜儀分析技術(shù)等多學科知識。本教材實驗內(nèi)容體現(xiàn)了知識、能力和素質(zhì)培養(yǎng)的綜合性，系統(tǒng)地訓練學生掌握和綜合運用專業(yè)知識對工程問題進行理論分析、實驗研究、環(huán)境評價的基本技能，培養(yǎng)學生獨立解決工程實際問題的能力與創(chuàng)新精神。
　　本教材為東北大學“百種優(yōu)質(zhì)教材建設(shè)”立項教材，是在東北大學實驗教學講義《熱能工程實驗指導書》的基礎(chǔ)上撰寫的，該講義已在能源與動力工程專業(yè)試用10年，從該校畢業(yè)的本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生具備了熱工、能源相關(guān)實驗技能，在社會就業(yè)崗位發(fā)揮了重要作用。本教材由東北大學冶金學院杜濤教授擔任主編，葉竹老師擔任副主編。第一篇能源高效轉(zhuǎn)換與利用，包括第1章燃料與燃燒綜合實驗，其中杜濤老師編著1.1~1.5節(jié)，葉竹老師編著1.6~1.8節(jié)；第2章流體力學綜合實驗，由榮軍老師編著；第3章傳熱學綜合實驗、第4章熱工綜合實驗，由葉竹老師編著。第二篇先進表征與測試技術(shù)，包括第5章電子光學分析綜合實驗、第6章光學分析綜合實驗和第7章其他分析表征實驗，其中實驗5.1~5.5、7.5由于凱老師編著，實驗6.1~6.5、7.4由徐建榮老師編著，實驗6.6~6.8、7.1~7.3由于江玉老師編著。全書由杜濤教授統(tǒng)稿審查。
　　本教材在編寫過程中，參考了相關(guān)教材、專著、學位論文、學術(shù)論文及實驗設(shè)備制造商的使用說明書，得到了東北大學冶金學院院領(lǐng)導、國家環(huán)境保護生態(tài)工業(yè)重點實驗室、熱能工程系各位老師的大力支持與幫助，特別是周清與李娟兩位老師，在此表示衷心的感謝。
　　由于作者水平所限，書中不妥之處，敬請讀者批評指正。