自虛擬現(xiàn)實技術(shù)出現(xiàn)以來，國家高度重視，20202021年我國出臺了一系列虛擬現(xiàn)實相關(guān)政策，以加快虛擬現(xiàn)實在我國各領(lǐng)域的深度應(yīng)用。2021年，我國大部分省市也相繼出臺了許多關(guān)于虛擬現(xiàn)實應(yīng)用的相關(guān)政策，應(yīng)用領(lǐng)域包含文化傳媒、工業(yè)制造、智慧城市等。本書以安徽省教育廳主辦的B類賽事（安徽省機器人大賽之子賽項安徽省數(shù)字媒體創(chuàng)新設(shè)計賽）為依托，將大賽歷年應(yīng)用于各領(lǐng)域的優(yōu)秀作品作為案例匯集于其中，對開發(fā)全流程、開發(fā)要素、完整項目開發(fā)時崗位間的技術(shù)銜接規(guī)范等內(nèi)容進行詳細的介紹，輔以技術(shù)難點的解析和微課資源，以德育為先，以學生發(fā)展為中心，將德育融入書中各章節(jié)，推進落實三全育人綜合改革工作。本書的主要特色：1．德育為先：本書每一章節(jié)均融入了思政元素，將思政元素、職業(yè)道德、崗位素養(yǎng)與專業(yè)理論及技術(shù)進行了有機的整合。2．雙標準制：貫徹職業(yè)教育理念，緊扣企業(yè)用人標準和1 X證書考核標準中涉及的知識技術(shù)要點，各章節(jié)均有對應(yīng)的提示與解析。3．反哺教學：書中的案例源于企業(yè)應(yīng)用于各行各業(yè)的真實項目和大賽的優(yōu)秀作品，經(jīng)整理、打磨和技術(shù)點的解析，反哺于教學。4．項目開發(fā)全流程：以理論為鋪墊，基于項目開發(fā)全流程，以崗位間技術(shù)銜接規(guī)范為要素，分篇、分章節(jié)進行解析，由淺入深、從易到難，循序漸進地對虛擬現(xiàn)實項目開發(fā)進行全面的論述。5．匯集經(jīng)典與精髓：本書匯集了編寫團隊多年以賽促教、以賽促改、以賽促學的大賽指導(dǎo)經(jīng)驗和教學精髓，案例實戰(zhàn)篇選用的均為應(yīng)用于各行各業(yè)的真實典型案例。6．檢驗修訂再出版：本書以校內(nèi)講義的形式經(jīng)各參編院校多輪的教學測試、人才培養(yǎng)反饋及專家多輪論證后，進行修訂和完善，再匯編為教材。7．配套線上微課及案例資源：所有章節(jié)均匹配在線的微課教學資源和配套案例資源，讓學生不受時間和空間的限制，可隨時隨地輕松、直觀地學習。8．持續(xù)生命力：本團隊將持續(xù)修訂、完善線上資源和教材內(nèi)容，緊扣時代所需和行業(yè)所需，實時跟進1 X職業(yè)技能證書考核等多方面標準，使本書具有較強的生命繁衍力，讀者購買一次將獲得終身資源（包括不斷修訂與完善的線上資源和內(nèi)容）使用權(quán)。編寫思路及內(nèi)容導(dǎo)讀：本書分3篇，共10章，以基礎(chǔ)理論講解為指導(dǎo)，結(jié)合典型實例制作的形式，由淺入深、從易到難，循序漸進地對虛擬現(xiàn)實項目開發(fā)進行全面的論述。特別是對虛擬現(xiàn)實項目開發(fā)所涉及的所有崗位及崗位間的銜接進行了詳細的講解。內(nèi)容從虛擬現(xiàn)實的概念、軟硬件、技術(shù)原理到開發(fā)流程，再到崗位銜接所需的技術(shù)規(guī)范，后到綜合案例的開發(fā)，涉及案例操作的內(nèi)容，均分步驟展示其操作過程，并配以圖文和網(wǎng)絡(luò)微課資源輔助學習。讀者可不受時間和空間的限制，隨時隨地的學習相關(guān)內(nèi)容，學生學習更輕松、更直觀。微課及案例資源可登錄：http://edu.teachf.com:8080/Courses.ashx?sbjid=424觀看和下載。具體課程內(nèi)容和課時建議如下：篇內(nèi)容特點章主要內(nèi)容課時建議篇內(nèi)容特點章主要內(nèi)容課時建議篇綜合概述篇理論鋪墊第1章?虛擬現(xiàn)實概述基本概念、技術(shù)原理及核心技術(shù)、主要應(yīng)用領(lǐng)域、虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程及發(fā)展趨勢4第2章?虛擬現(xiàn)實硬件虛擬現(xiàn)實輸入設(shè)備、虛擬現(xiàn)實輸出設(shè)備、虛擬現(xiàn)實建模設(shè)備4第3章?開發(fā)流程調(diào)研與策劃、功能設(shè)計、模型與貼圖、導(dǎo)入Unity、交互與發(fā)布4第二篇開發(fā)要素篇基于開發(fā)全流程，培養(yǎng)學生崗位技術(shù)銜接能力第4章?開發(fā)工具Photoshop、Maya、3D Max、開發(fā)引擎4第5章?資源及環(huán)境配置下載安裝與注冊、資源導(dǎo)入、組件、動畫導(dǎo)入與設(shè)置、音頻導(dǎo)入與設(shè)置、視頻導(dǎo)入與設(shè)置4第6章?美術(shù)設(shè)計光照與渲染、地形系統(tǒng)、動畫系統(tǒng)、物理系統(tǒng)、粒子系統(tǒng)、UI交互12第7章?交互開發(fā)C#腳本交互開發(fā)、可視化交互開發(fā)、開關(guān)、UI控制聲音播放、暫停、停止和調(diào)節(jié)音量、物體移動、旋轉(zhuǎn)、縮放和替換材質(zhì)8第三篇案例實戰(zhàn)篇導(dǎo)入企業(yè)真實的生產(chǎn)性項目，培養(yǎng)學生綜合項目開發(fā)能力第8章?全景案例開發(fā)全景案例開發(fā)基礎(chǔ)、全景案例制作流程、全景照片后期處理、全景照片導(dǎo)入Unity、全景照片交互創(chuàng)建8第9章?展示案例開發(fā)方案規(guī)劃、建模、貼圖、動畫、導(dǎo)入Unity、場景搭建、美術(shù)及特效設(shè)計、交互開發(fā)12第10章?交互案例開發(fā)方案規(guī)劃、建模、貼圖、動畫、導(dǎo)入Unity、場景布置、美術(shù)及特效設(shè)計、交互開發(fā)12本書以學生為中心，專門針對高等院校學生的學情編寫，追求實用、夠用、好用的效果，配備微課資源和案例資源，具有很強的實用性和可操作性。本書由汪萍、陳娟、范國鋒任主編，由蔡金鳳、黃梅娟、朱雷、耿瑞冰、江宏任副主編，全書由曾照香主審。具體編寫分工如下：第1章由汪萍編寫；第2章由蔡金鳳編寫；第3章由黃梅娟編寫；第4、9章由范國鋒編寫；第5、7章由耿瑞冰編寫；第6章由陳娟編寫；第8章由朱雷編寫；第10章由江宏編寫。本書得以出版要感謝安徽省數(shù)字媒體創(chuàng)新設(shè)計賽組委會的支持和指導(dǎo)，感謝安徽藝術(shù)學院、安徽工商職業(yè)學院、安徽城市管理職業(yè)學院、安徽商貿(mào)職業(yè)學院、安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學院、內(nèi)蒙古化工職業(yè)學院等院校教師的參與。后對為本書提供行業(yè)真實案例支持的上海遙知信息技術(shù)有限公司及其他給予幫助的人員一并表示真摯的感謝!本書編寫團隊將持續(xù)跟進企業(yè)的崗位需求、用人要求，以及1 X職業(yè)技能證書考核等標準，不斷修訂和完善本書。由于編者水平有限，書中難免有疏漏與不妥之處，懇請讀者批評指正。編 者 2021年7月