2021年是中國共產黨建黨100周年。回首這一個世紀的風雨歷程，中國共產黨從血雨腥風中走來，從槍林彈雨中走來，經歷無數血與火的洗禮，從小到大，由弱變強，帶領中華各族兒女從一個勝利走向另一個勝利，從一個輝煌邁向另一個輝煌，不愧是民族之魂、國家之基。2021年3月24日，中共中央宣傳部公開發(fā)布中國共產黨成立100周年慶祝活動標識�；顒訕俗R由黨徽、數字100 1921 2021和56根光芒線組成，生動展現了中國共產黨團結帶領中國人民不忘初心、牢記使命、艱苦奮斗的百年光輝歷程。全國上下掀起以紅色文化為主題的設計熱潮，二維的海報設計、三維的文創(chuàng)產品設計、三維空間形式的紅色主題公園設計、四維的紅色短片創(chuàng)作等成為紅色設計的主要領域。設計活動時常伴隨文化議題的展開，我們一直在關注在地文化、
地域文化、傳統(tǒng)文化、東方文化，設計的介入是對這些文化傳承與推廣的探索。在地文化、傳統(tǒng)文化隨著時間的推移呈現不斷發(fā)展的態(tài)勢。文化關系著民生，受到人們生活方式、思想意識、社會形態(tài)等各種因素的影響。隨著民族復興、文化自信逐漸成為社會文化議題的主旋律，我們前后經歷建國70周年、建黨100周年的國之大事之后，對紅色文化的研究成為學者們關注的新議題，對紅色文化的設計探索逐漸成為設計學者關注的新領域。紅色海報設計是以海報的形態(tài)展示紅色文化的藝術創(chuàng)作，是中國革命、建設、改革歷史進程中呈現的紅色印記。它們述說著紅色故事，傳播著紅色精神，滲透著紅色基因，展示著紅色文化，是海報發(fā)展歷程中一道亮麗的風景線。紅色文化是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，對紅色文化的繼承與發(fā)揚光大是新一代青年努
力的方向，然而從狹義上說紅色文化是指革命戰(zhàn)爭年代的先進文化，是對過去的回顧與總結。對它的繼承與發(fā)揚首先需要對紅色文化的廣義內涵與外延做研究，探索其發(fā)生發(fā)展的歷史性、現代性，以及可能的將來性。設計是未來態(tài)，它更注重當下，影響未來。縱觀海報這一設計載體，在其歷史發(fā)展的過程中，一直擔負著宣傳、勸導、引發(fā)當代大眾思考的責任，它既是商業(yè)推廣的有利手段，也是政治宣傳的得力媒介。在社會主義發(fā)展進程中，海報也起到對社會大眾的教育、鼓勵、引導的積極作用，包括對未來美好生活的展望。本書的初衷是對紅色海報設計的探索與研究，但囿于學術能力與時間倉促，在撰寫的過程中，發(fā)現有太多的未知與未定論的部分，我們現階段的海報創(chuàng)作不僅僅限于對紅色文化主題的思考，還有對當下社會的反思，對地域文化的關注，以及對公益事業(yè)的貢獻。紅色文化只是眾多文化議題中的一項，而海報的議題本就多元，這是它的屬性決定的，無論是公益海報、文化海報、育人海報還是紅色海報，只是側重點不同，未具備可定義、可規(guī)范、可對比、可分析的新事物特性，未構成可獨立歸納的模式與方法。任何一種設計現象都需要有一定時間的過濾才能看清本質，對紅色海報設計而言，把它當作一種新事物的總結貌似過于急功近利，于是本書依舊是對海報設計的研究，但側重對其教化性、育人性的關注。從歷史源頭出發(fā)梳理它的教化演變過程，其中融合中西文化、科技發(fā)展對它的共同作用，從設計發(fā)展的角度探究海報作為一種老技藝的新發(fā)展趨勢。作為設計學專業(yè)教師，我們有義務帶領學生探索新議題的設計實踐。本書最后一章內容是浙大寧波理工學院設計學院學生在洞察社會現象、結合實際訴求而創(chuàng)作的文化海報，有關注新型冠狀病毒肺炎疫情（以下簡稱新冠疫情）的，有關注城市文明的，有針對紅色歷史的�？傊�，是一批具有育人效果的積極向上的文化海報，也正好與當下火熱的課程思政育人目
標遙相呼應，相信學生在創(chuàng)作的過程中也是一次心靈洗禮的過程，是對世界觀、人生觀、價值觀的一次重塑。在民族復興的當下，海報創(chuàng)作追求兩個維度：文化與設計。文化要紅，可以展現歷史、可以悲壯、可以莊嚴、可以正義、可以光明；設計要潮，可以展望未來、可以時尚、可以流行、可以新穎、可以挑戰(zhàn)。在當代文化海報的探索歷程中，紅與潮我們都要！

王 萍