本書從對生命最原始的叩問出發(fā)，結合生命發(fā)展的特點和規(guī)律以及生命教育的思想，反思過往理論研究和現實中的教育現象，基于生命視角，探尋幼兒教育最根本的走向，對幼兒生命進行重新解讀，闡釋生命關懷視野下幼兒教育的特征，剝析兒童觀和教育觀的關系，以期提供一種溫暖的教育理念，幫助幼兒教師提升職業(yè)幸福感，為家長提供育兒指南，提升幼兒的生命發(fā)展質量，使幼兒實現更好、更長遠的發(fā)展。