統(tǒng)編初中語文教科書優(yōu)質(zhì)教學設計叢書基于新的語文課程標準，依據(jù)初中語文統(tǒng)編教材，立足初中語文教師教學實踐中存在的困惑與問題，針對初中語文教學的特點進行編寫。叢書具有以下特征。 三大原則：
（1）體現(xiàn)統(tǒng)編教材特色。叢書針對統(tǒng)編語文教材的內(nèi)容進行全面設計。
（2）促進語文深度學習。叢書旨在通過恰當?shù)慕虒W設計，促進學生語文深度學習的發(fā)生。
（3）便于一線教師使用。服務一線教師課堂教學操作是本叢書的追求。
三大特點：
（1）確定教學內(nèi)容。針對語文教學內(nèi)容確定性差的特點，確定每一篇教學設計中的教學內(nèi)容點。
（2）設計學習活動。精心設計類型多樣、形式各異的學習活動。
（3）單元框架組合。為便于整體把握，對單元框架進行重新組合。
四大要素：
（1）基于文體特征，
（2）關注文本細讀，
（3）聚焦任務驅(qū)動，
（4）體現(xiàn)單元設計。
五項內(nèi)容：
（1）學習元素，
（2）文段細讀，
（3）活動設計，
（4）單元學習，
（5）檢測反饋。
是一套基于新 課標，根據(jù)新教材，體現(xiàn)新教法的優(yōu)質(zhì)教學設計叢書。