《高中物理合作學(xué)習(xí)》一書，是有關(guān)合作學(xué)習(xí)方式與學(xué)科教學(xué)實際緊密結(jié)合的重要研究成果，是湛江市袁勇、麥建華合作學(xué)習(xí)研究團隊歷經(jīng)多年的理論與實踐研究的結(jié)晶。該書總結(jié)的團隊建設(shè)經(jīng)驗與策略值得大家借鑒；開展合作學(xué)習(xí)的必要準備給一線教師開展合作學(xué)習(xí)指明了方向，提供了明確的思路、策略和做法等；合作學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計為落實立德樹人、踐行核心價值觀、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)提供了極具參考價值的案例。
　　該書結(jié)合高中物理學(xué)科，重點參考了卡干合作學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)法進行創(chuàng)造性運用，并利用合作學(xué)習(xí)的一系列概念、策略和方法等培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，有效地將學(xué)習(xí)進階理論和合作學(xué)習(xí)理論予以整合，創(chuàng)造性地提出目標協(xié)同結(jié)構(gòu)法等合作學(xué)習(xí)方法，這也是國內(nèi)少見的。
　　《高中物理合作學(xué)習(xí)》不僅對物理教學(xué)有重要參考價值，同時對其他學(xué)科教師運用合作學(xué)習(xí)也有借鑒作用。