《進(jìn)化》是一本面向兒童和青少年的科普類圖書。在書中,兩位小主人公踏上了一場穿越時(shí)空的奇妙旅程,見證了世界的起源、生命的誕生以及生命在幾十億年里的進(jìn)化歷程。通過栩栩如生的圖像展示與嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的耐心講解,小讀者們可以輕松地掌握關(guān)于生物進(jìn)化的各種知識(shí)點(diǎn),如地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物是什么、人類的祖先是誰、病毒與生命的關(guān)系、細(xì)胞的構(gòu)成等,同時(shí)可以認(rèn)識(shí)到保護(hù)地球生態(tài)與生物多樣性的重要性。
◆科普繪本界黃金搭檔再合作!暢銷書《誰的骨頭?》作者拉斐爾·馬丁與亨利·卡普再次聯(lián)手,打造給孩子的極簡進(jìn)化史,帶領(lǐng)孩子探索神奇的生命進(jìn)化之路。
◆趣味科普關(guān)于進(jìn)化的一切,激發(fā)孩子的求知欲與好奇心,讓生物課不再枯燥!
靈長類動(dòng)物是唯一具有拇指對(duì)向性特征的哺乳動(dòng)物;類人猿的脊柱呈C形,不利于長久站立,而現(xiàn)代人的脊柱呈S形,有利于直立行走……趣味指數(shù)爆表的進(jìn)化tips隱藏在扎實(shí)的科普知識(shí)中,鼓勵(lì)孩子主動(dòng)探索求知。
◆從小學(xué)到初中,一本常讀常新的手邊書。
對(duì)于正在上小學(xué)的孩子來說,這是一本探索生命奇妙之處的開拓之書;對(duì)于初中生來說,這是一本可以搭配生物課本閱讀的趣味補(bǔ)充。這是一本進(jìn)化書,也將是一本孩子成長的見證書。
◆脈絡(luò)清晰的內(nèi)容設(shè)計(jì),13個(gè)專題,13節(jié)生物小課堂,梳理生物進(jìn)化過程中的重要節(jié)點(diǎn)。
一張對(duì)開頁對(duì)應(yīng)一個(gè)進(jìn)化節(jié)點(diǎn),揭開幾十億年生物進(jìn)化歷程的神秘面紗。
◆畫風(fēng)精致,文風(fēng)親切,適合親子共讀。
閱讀《進(jìn)化》是一個(gè)不容錯(cuò)過的和孩子建立親密聯(lián)結(jié)的機(jī)會(huì),可以讓家長和孩子一起學(xué)習(xí),陪伴孩子進(jìn)步成長。
著者簡介拉斐爾·馬。≧apha?l Martin),1974年生于法國里昂,作家、編輯,在法國專門面向兒童及青少年的出版咨詢機(jī)構(gòu)OKIDOKID工作,著有《誰的骨頭?》《我發(fā)現(xiàn)數(shù)字無處不在》《進(jìn)化》《大自然的怪東西》等。亨利·卡普(Henri Cap),法國生物學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)博士。曾在巴黎國家自然歷史博物館學(xué)習(xí),獲得動(dòng)物行為學(xué)和動(dòng)物學(xué)博士學(xué)位。亨利·卡普是圖盧茲的自然歷史博物館擔(dān)任動(dòng)物學(xué)系主任,同時(shí)在阿爾比的讓·弗朗索瓦尚波利翁大學(xué)教授動(dòng)物生物學(xué),并在圖盧茲的保羅薩巴蒂耶大學(xué)帶領(lǐng)動(dòng)物行為學(xué)的研究團(tuán)隊(duì),著有《誰的骨頭?》《進(jìn)化》等。繪者簡介弗雷德·L.(Fred L.),法國作家、插畫師,代表作品有《動(dòng)物們》《露露長大后》《進(jìn)化》等。譯者簡介孫娟,生于1986年,畢業(yè)于上海外國語大學(xué),法語語言文學(xué)專業(yè)博士后,現(xiàn)為中山大學(xué)外國語學(xué)院副教授,譯有《動(dòng)物在哪里?》《石龜之謎》《鼾聲之謎》《動(dòng)物園》等作品。
你們說的是進(jìn)化嗎?/4
世界的起源
原子 / 6
生命的誕生
分子 / 8
病毒:杰出的寄生者
基因和DNA / 10
古菌和細(xì)菌時(shí)代
細(xì)胞 / 12
真核細(xì)胞:一切都在細(xì)胞核中
細(xì)胞核 / 14
最早出現(xiàn)的動(dòng)物是什么?
細(xì)胞集合體和神經(jīng)細(xì)胞 / 16
骨骼出場啦!
脊柱 / 18
四足動(dòng)物稱霸大陸
前肢和后肢 / 20
哺乳動(dòng)物:皮毛和乳汁
毛發(fā)和乳房 / 22
靈長類動(dòng)物:眼明手巧
拇指對(duì)向性和三維視覺 / 24
站起來吧,兩足動(dòng)物!
兩足行走 / 26
物種的誕生與滅絕 / 28
進(jìn)化樹 / 30
詞匯表 / 32