本書是編者主持省級十三五規(guī)劃課題( NZJGH2020140)及校級課程思政示范課建設(shè)的研究成果之一,全書共七個項(xiàng)目,主要內(nèi)容包括資產(chǎn)評估概述、資產(chǎn)評估要素、資產(chǎn)評估程序概述、資產(chǎn)評估方法、資產(chǎn)評估相關(guān)理論、資產(chǎn)評估法律責(zé)任與職業(yè)道德及資產(chǎn)評估報告與歸檔。本書突出課程思政,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),內(nèi)容新穎,簡明易懂,將資產(chǎn)評估基礎(chǔ)知識模塊化,同時將思維導(dǎo)圖、知識燈塔、知識鏈接、案例分析等多種資源嵌入教材,為讀者提供資產(chǎn)評估基礎(chǔ)知識的專業(yè)脈絡(luò)。
為貫徹教育B部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》,在教學(xué)中落實(shí)立德樹人根本任務(wù),圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),挖掘思政元素,合理取舍教學(xué)內(nèi)容,基于課程思政與專業(yè)教學(xué)協(xié)同設(shè)計而編寫本書。作為現(xiàn)代高端服務(wù)業(yè)的資產(chǎn)評估,是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要支撐,資產(chǎn)評估隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷深入及信息技術(shù)的發(fā)展,已在國有企業(yè)改革、資產(chǎn)投資、企業(yè)股權(quán)改制、管理咨詢等領(lǐng)域發(fā)揮著非常重要的作用,社會對資產(chǎn)評估從業(yè)人員的專業(yè)性要求也日益提高。資產(chǎn)評估基礎(chǔ)知識是做好資產(chǎn)評估工作的基石,深入學(xué)習(xí)資產(chǎn)評估基礎(chǔ)知識,能夠更好地服務(wù)資產(chǎn)評估行業(yè)、服務(wù)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。
在資產(chǎn)評估教學(xué)體系中,資產(chǎn)評估基礎(chǔ)被譽(yù)為資產(chǎn)評估入門課,它是研究資產(chǎn)評估基本理論、基本方法、基本要素的一門課程。因此本書在編寫過程中立足于基礎(chǔ),依據(jù)必需與夠用原則,根據(jù)最新的資產(chǎn)評估師考試教材及最新相關(guān)法律法規(guī)編寫而成,著
重闡述資產(chǎn)評估的基本理論、基本方法、基本要素,將理論和實(shí)踐有機(jī)融合,力求使初學(xué)者對資產(chǎn)評估基礎(chǔ)知識有一個初步的認(rèn)知和理解,掌握資產(chǎn)評估的基本理論、基本方法和基本操作技能,為未來的資產(chǎn)評估實(shí)踐以及從事與資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)有關(guān)的管理工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本書是編者主持省級十三五規(guī)劃課題( NZJGH2020140)及校級課程思政示范課建設(shè)的研究成果之一,是編者長期從事教學(xué)與科研工作的結(jié)晶。全書共7個項(xiàng)目,主要內(nèi)容包括資產(chǎn)評估概述、資產(chǎn)評估要素、資產(chǎn)評估程序概述、資產(chǎn)評估方法、資產(chǎn)評估相關(guān)理論、資產(chǎn)評估法律責(zé)任與職業(yè)道德、資產(chǎn)評估報告與歸檔。本書編寫分工如下:楊淑芝編寫項(xiàng)目二、項(xiàng)目四;雷建平編寫項(xiàng)目六;劉小英編寫項(xiàng)目一、項(xiàng)目五;張夏涵、戴同編寫項(xiàng)目七及附錄;湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院曹英、呼和浩特市自然資源局柴志敏編寫項(xiàng)目三;內(nèi)蒙古金天平資產(chǎn)評估有限公司趙大強(qiáng)負(fù)責(zé)部分評估案例的編寫。
本書有如下特點(diǎn):
(1)突出課程思政,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。每一章節(jié)結(jié)合專業(yè)知識挖掘思政元素,形成課程思政點(diǎn),實(shí)現(xiàn)價值引領(lǐng)、知識傳授、技能培養(yǎng)的育人目標(biāo)。
(2)知識系統(tǒng)模塊化。圍繞資產(chǎn)評估基本要素,將資產(chǎn)評估基礎(chǔ)知識模塊化,為讀者提供資產(chǎn)評估基礎(chǔ)知識的專業(yè)脈絡(luò)。
(3)內(nèi)容新穎,簡明易懂。在闡述資產(chǎn)評估基礎(chǔ)概念、理論與方法時,力求做到通俗易懂、深入淺出,配以典型案例進(jìn)行分析說明,以便初學(xué)者通過案例來理解資產(chǎn)評估的基本概念和理論問題。
(4)提供豐富的教學(xué)資源,建立立體化教學(xué),突出新形態(tài)教材特點(diǎn)。將思維導(dǎo)圖、知識燈塔、知識鏈接、案例分析等多種資源嵌入教材,特別是通過思維導(dǎo)圖、二維碼等形式,為讀者提供專業(yè)知識脈絡(luò)的梳理,幫助讀者構(gòu)建完整、清晰的學(xué)習(xí)思路。每章節(jié)內(nèi)容后都配有大量的練習(xí)題,以便讀者鞏固學(xué)習(xí)效果,加深對所學(xué)知識的理解。
在編寫過程中,我們學(xué)習(xí)和參考了眾多同行學(xué)者的著作、教材,并結(jié)合編者多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)形成本書。本書可作為高等院校資產(chǎn)評估、會計、財務(wù)管理等相關(guān)專業(yè)的教材,也可以作為從事資產(chǎn)評估專業(yè)人員及相關(guān)研究人員培訓(xùn)和自學(xué)參考書。非常感謝內(nèi)蒙古金天平房地產(chǎn)土地資產(chǎn)評估有限公司、內(nèi)蒙古華誠源房地產(chǎn)土地資產(chǎn)評估公司、內(nèi)蒙古國垚不動產(chǎn)評估服務(wù)有限公司為本書出版提供的幫助。廣東財經(jīng)大學(xué)鄭慧娟教授審閱了全書,提出許多寶貴意見,在此一并表示感謝!
限于編者水平,書中難免存在不妥之處,懇請使用本書的教師和廣大讀者給予批評指正。
編 者
前言
項(xiàng)目一 資產(chǎn)評估概述
任務(wù)一 資產(chǎn)內(nèi)涵與分類
任務(wù)二 資產(chǎn)評估內(nèi)涵
任務(wù)三 資產(chǎn)評估的發(fā)展、地位與作用
項(xiàng)目二 資產(chǎn)評估要素
任務(wù)一 資產(chǎn)評估相關(guān)當(dāng)事人
任務(wù)二 資產(chǎn)評估目的
任務(wù)三 資產(chǎn)評估對象和評估范圍
任務(wù)四 資產(chǎn)評估基準(zhǔn)日與報告日
任務(wù)五 價值類型
任務(wù)六 資產(chǎn)評估假設(shè)
項(xiàng)目三資產(chǎn)評估程序概述
任務(wù)一 資產(chǎn)評估程序的定義和分類
任務(wù)二 資產(chǎn)評估具體程序和基本要求
任務(wù)三 資產(chǎn)評估中的信息收集與分析
任務(wù)四 資產(chǎn)評估工作底稿
項(xiàng)目四 資產(chǎn)評估方法
任務(wù)一 市場法
任務(wù)二 收益法
任務(wù)三 成本法
任務(wù)四 資產(chǎn)評估方法的選擇
項(xiàng)目五 資產(chǎn)評估相關(guān)理論
任務(wù)一 勞動價值論
任務(wù)二 效用價值論
任務(wù)三 供求理論
任務(wù)四 市場結(jié)構(gòu)理論
任務(wù)五 有效市場理論
項(xiàng)目六 資產(chǎn)評估法律責(zé)任與職業(yè)道德
任務(wù)一 資產(chǎn)評估的法律責(zé)任
任務(wù)二 資產(chǎn)評估的職業(yè)道德
項(xiàng)目七 資產(chǎn)評估報告與歸檔
任務(wù)一 資產(chǎn)評估報告的基本概念與分類
任務(wù)二 資產(chǎn)評估報告的基本內(nèi)容及其編制
任務(wù)三 資產(chǎn)評估報告主要信息的披露及模式
任務(wù)四 資產(chǎn)評估檔案
附錄 國外評估準(zhǔn)則
參考文獻(xiàn)