本書(shū)突出“生命至上、安全第一”理念，基于我國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)中安全生產(chǎn)事故多發(fā)、頻發(fā)，暴露出安全一線(xiàn)專(zhuān)業(yè)人才緊缺、從業(yè)者安全意識(shí)淡薄、能力不強(qiáng)等問(wèn)題。關(guān)口前移，從源頭抓起，針對(duì)職業(yè)院校安全應(yīng)急教育與專(zhuān)業(yè)缺乏整體設(shè)計(jì)、安全專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系斷層、安全專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)支持系統(tǒng)不力等教育教學(xué)問(wèn)題，立足學(xué)校，服務(wù)社會(huì)，歷經(jīng)10年，普及推廣安全應(yīng)急知識(shí)和技能，創(chuàng)新開(kāi)展安全健康與環(huán)保、應(yīng)急管理與減災(zāi)技術(shù)、安全技術(shù)與管理、防災(zāi)減災(zāi)技術(shù)、消防救援技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)與社會(huì)培訓(xùn)，構(gòu)建了面向人人的安全普及教育、面向高危行業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)滲透教育、面向安全管理服務(wù)與應(yīng)急處置特定崗位的專(zhuān)門(mén)化人才“三維一體”的育人體系，推動(dòng)安全應(yīng)急教育與專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，為服務(wù)師生和企業(yè)社區(qū)大眾安全應(yīng)急素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展提供了范式