本書為中國人民教育家和思想家陶行知的教育論述文集。全書精選作者所述教育經(jīng)典之作三十余篇, 充分展示了陶行知先生的教育實(shí)踐、教育理論、教育思想和教育追求, 對中國的教育改革具有很高的指導(dǎo)和借鑒意義。陶行知有三大教育理念, 分別是: 生活即教育, 社會(huì)即學(xué)校, 教學(xué)做合一。陶行知的教育思想, 反對孤立的、單獨(dú)的學(xué)校教育, 而是將生活和社會(huì)都視為教育不可分割的部分, 把教育、學(xué)習(xí)、實(shí)踐三個(gè)環(huán)節(jié)視為一個(gè)整體, 對現(xiàn)代教育具有非常重要的啟發(fā)意義。
001 我的生活經(jīng)歷和今后打算
004 南京市教育局長及各校長參觀本校記(節(jié)選)
006 這一年
010 曉莊三歲敬告同志書
020 育才學(xué)校創(chuàng)辦旨趣
024 育才二周歲前夜
034 兩個(gè)問題之再考慮
037 每天四問
047 教育生活漫憶
052 為考試事敬告全國學(xué)子
057 師范生應(yīng)有之觀念
063 教學(xué)合一
067 第一流的教育家
069 新教育
079 活的教育
091 師范教育之新趨勢
095 教育者的機(jī)會(huì)與責(zé)任
103 教育與科學(xué)方法
109 學(xué)生的精神
112 整個(gè)的校長
114 我之學(xué)校觀
117 創(chuàng)設(shè)鄉(xiāng)村幼稚園宣言書
121 試驗(yàn)鄉(xiāng)村師范學(xué)校答客問
128 教學(xué)做合一
131 在勞力上勞心
134 工具教育
137 如何使幼稚教育普及
141 答朱端琰之問
152 地方教育與鄉(xiāng)村改造
155 生活即教育
164 關(guān)于科學(xué)教育
167 國難與教育
169 手腦相長
176 創(chuàng)造的教育
186 生活教育
189 生活教育目前的任務(wù)
192 我的民眾教育觀
196 談生活教育