唐文治(18651954),我國(guó)近代著名愛(ài)國(guó)教育家、國(guó)學(xué)大師,曾主掌南洋大學(xué)(交通大學(xué)前身)14年、無(wú)錫中學(xué)10年、無(wú)錫國(guó)專(zhuān)30年,一生事跡豐富,所秉持的中華文化與教育思想博大精深。
本書(shū)主要從唐文治與國(guó)學(xué)的角度展示其生平事跡、文化精神、教育思想。前兩章以6萬(wàn)字篇幅簡(jiǎn)要介紹唐文治生平事略。后三章以20萬(wàn)字篇幅,分別對(duì)唐文治的國(guó)文教育思想與實(shí)踐、國(guó)學(xué)思想與辦學(xué)實(shí)踐、唐調(diào)吟誦文化遺產(chǎn)作專(zhuān)章記述,并且緊貼中國(guó)近代社會(huì)劇變背景作研究,以表達(dá)對(duì)唐文治國(guó)學(xué)教育實(shí)踐和民族文化精神的深入認(rèn)識(shí)。本書(shū)中關(guān)于唐文治堅(jiān)守漢字文言教育之意義、唐文治國(guó)學(xué)教育思想的生命力、唐文治經(jīng)學(xué)著作《〈四書(shū)〉大義》對(duì)儒家思想發(fā)展的貢獻(xiàn)、儒家思想對(duì)馬克思主義中國(guó)化的影響等內(nèi)容,反映了我國(guó)唐文治研究的新成果。
為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平是北宋學(xué)者張載(橫渠先生)的名言,句中立心是指建立一套以儒家仁義道德倫理為核心的精神價(jià)值系統(tǒng),繼絕學(xué)是指繼承儒家的學(xué)說(shuō)。張載身后800年,中國(guó)遭遇三千年未有之大變局,先后經(jīng)歷鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、英法聯(lián)軍侵華、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華、軍閥混戰(zhàn)、日寇侵華。在這場(chǎng)大變局中,中國(guó)遭受帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略掠奪,割地賠款,國(guó)勢(shì)日衰,淪為半殖民地,一度到了瀕臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)境地(習(xí)近平《在紀(jì)念孔子誕辰2565周年國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)上的講話》);中國(guó)的傳統(tǒng)文化也遭受西方文化的強(qiáng)烈沖擊,日漸式微,尤其是自漢、宋以來(lái)長(zhǎng)期居于精神價(jià)值觀主導(dǎo)地位的儒家學(xué)說(shuō),遭到猛烈沖擊。儒學(xué)先是被指責(zé)為中國(guó)落后挨打的思想文化根源,一些留學(xué)日本歸國(guó)的激進(jìn)人士更是喊出打倒孔家店的口號(hào)。然而,在這場(chǎng)大變局中,也有一些眼光深邃之士,他們既清醒地看到我中國(guó)新科學(xué)新技術(shù)不如西方,又冷靜地認(rèn)定中國(guó)三千年精神文化未必不如西方,于是甘愿抱殘守缺,堅(jiān)定高舉為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平的中華民族傳統(tǒng)文化旗幟,為中華國(guó)學(xué)的傳承而守先待后,不懈奮斗。其中一位杰出者,就是著名國(guó)學(xué)教育家唐文治先生。
第一章 唐文治生平事略(上) 001
一、出生于清寒士大夫之家 001
二、少年茹經(jīng),十八歲中舉 003
三、在南菁書(shū)院的學(xué)習(xí)生活 009
四、坎坷進(jìn)士路 018
五、任官京城,參與清末新政 022
第二章 唐文治生平事略(下) 033
一、任高等實(shí)業(yè)學(xué)堂監(jiān)督,創(chuàng)辦著名工科大學(xué) 033
二、創(chuàng)辦無(wú)錫中學(xué),長(zhǎng)校十年義不受薪 055
三、創(chuàng)辦無(wú)錫國(guó)學(xué)專(zhuān)修館 065
四、主持無(wú)錫國(guó)專(zhuān)辦學(xué)(國(guó)專(zhuān)前期) 069
五、國(guó)專(zhuān)滬校的辦學(xué)經(jīng)歷(國(guó)專(zhuān)后期) 085
六、賑災(zāi)濟(jì)貧,躬行儒家仁義道德 102
第三章 唐文治的國(guó)文教育思想與實(shí)踐 111
一、清末民初中國(guó)教育由讀經(jīng)向國(guó)文設(shè)科的轉(zhuǎn)軌 111
二、極意注意中文,以保國(guó)粹 118
三、國(guó)文大師講國(guó)文 126
四、《國(guó)文經(jīng)緯貫通大義》 137
五、國(guó)文寫(xiě)作與國(guó)文大會(huì) 145
第四章 唐文治的國(guó)學(xué)思想和辦學(xué)實(shí)踐 153
一、清末民初國(guó)學(xué)遭遇千年未有之沖擊 153
二、唐夫子無(wú)錫國(guó)專(zhuān)的靈魂 166
三、無(wú)錫國(guó)專(zhuān)的國(guó)學(xué)教育 186
四、茹經(jīng)先生的《十三經(jīng)讀本》 216
五、《四書(shū)大義》對(duì)儒學(xué)思想發(fā)展的貢獻(xiàn) 240
第五章 唐調(diào)吟誦 269
一、中華吟誦傳統(tǒng)和唐文治的吟誦教學(xué) 269
二、唐調(diào)吟誦的歷史淵源 275
三、唐調(diào)吟誦的音樂(lè)呈現(xiàn) 281
四、唐調(diào)吟誦的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)特點(diǎn) 287
附錄一 唐文治論中國(guó)傳統(tǒng)文化 293
附錄二 國(guó)專(zhuān)學(xué)生 群星璀璨 319
參考文獻(xiàn) 335
后記 337