內容提要 本書以學習領域課程理論為基礎，采用了活頁式教材的編寫方式，通過學習任務的形式主要介紹了幼兒教育活動的內涵、特點、類型等內容；幼兒教育活動設計與組織實施的一些教育教學方法與策略。重點在于設計活動方案、開展說活動設計、組織實施活動、幼兒活動評價等技能的掌握。滿足職業(yè)教育對教材的最新需求，具有一定的創(chuàng)新性與實踐應用性。 　　此外，本教材還特別重視學生綜合職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)及課程思政的建設，在每個項目的學習任務中進行了大量滲透與引導。通過本教材的學習，學生不僅可以掌握實踐中需要的教育教學技能，還能樹立整合思維，增強社會適應性，培養(yǎng)愛國情懷，做政治合格、思想正派的幼兒教育工作者。