2020年新冠肺炎疫情的出現(xiàn)使線上消費不僅成為消費者的主流購物方式，更成為企業(yè)拓展市場的主流方式，各大廣告主也以此為契機，將更多的營銷預算投放到線上推廣渠道。而營銷方法多樣化、內容形式豐富的新媒體營銷則成為企業(yè)、廣告主的首選渠道，如短視頻營銷、直播營銷、社群營銷、微博營銷等。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心（CNNIC）發(fā)布的《中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展狀況》統(tǒng)計報告顯示，截至2021年6月，我國網(wǎng)絡直播用戶規(guī)模達6��38億，短視頻用戶規(guī)模已達8��88億。視頻流產品將迎來井噴式發(fā)展，行業(yè)對于短視頻營銷、直播營銷的人才需求缺口也將隨之增大，尤其是具備短視頻營銷、直播營銷的綜合技能型人才更受企業(yè)歡迎。
院校作為企業(yè)與人才的紐帶，更需要將企業(yè)的人才需求作為院校人才培養(yǎng)的核心，努力為社會輸送大量具備專業(yè)技能、滿足企業(yè)用人標準的復合型技術人才。基于此，我校聯(lián)合北京博導前程信息技術股份有限公司為電子商務專業(yè)學生開發(fā)了《新媒體營銷》作為專業(yè)基礎課教材，讓學生熟悉并掌握短視頻營銷、直播營銷這兩種當前最受歡迎的營銷方式與核心技能。
本書在開發(fā)過程中，創(chuàng)設真實的營銷情景，讓學生從學生角色轉化為運營者角色，在真實的情景中，逐步自主探索出短視頻營銷、直播營銷的工作流程、基礎知識以及核心技能。同時，在每個營銷情景中融入與之相關的思政知識，不僅可以培養(yǎng)學生的短視頻營銷與直播營銷思維與能力，還能陶冶學生的愛國情操，增強民族自豪感和文化自信心。
本書適用于中、高等職業(yè)教育院校所開設的電子商務專業(yè)、市場營銷專業(yè)、網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)及相關專業(yè)的教學，也可作為對電子商務感興趣的社會人士自學或相關培訓的教學用書。本書在編寫的過程中，參考并汲取了一些專家和學者的成果，在此表示感謝！雖然編寫團隊對電子商務教育已有一定的積淀，但難免存在一些疏漏之處，敬請專家和讀者批評指正，以便在今后的修訂中進一步完善。
編者
2022年10月