本書為教育類學(xué)術(shù)專著，本書針對當(dāng)前鄉(xiāng)村教師補充存在的問題，對鄉(xiāng)村教師補充政策供給與評估進行研究。本書的框架包括：鄉(xiāng)村教師補充政策評估的理論基礎(chǔ)、鄉(xiāng)村教師補充的政策經(jīng)驗、鄉(xiāng)村教師補充政策的循證研究和鄉(xiāng)村教師補充政策的發(fā)展趨勢及優(yōu)化路徑。本書在上述研究的基礎(chǔ)上，討論鄉(xiāng)村教師補充政策本質(zhì)特征及政策質(zhì)量的問題，分析我國未來鄉(xiāng)村教師補充政策變革和發(fā)展，作為對鄉(xiāng)村教師補充政策評估的結(jié)論性研究，以期實現(xiàn)提高鄉(xiāng)村教師補充政策績效和質(zhì)量的目的。