引　言
　　一、問(wèn)題緣起
　　二、研究意義
　　三、研究現(xiàn)狀
　　四、研究方法
第一章　指導(dǎo)性案例之基本考察
　第一節(jié)　指導(dǎo)性案例的概念
　　一、什么是指導(dǎo)性案例
　　二、指導(dǎo)性案例與相關(guān)概念之辨析
　第二節(jié)　指導(dǎo)性案例的分類(lèi)
　　一、民事、刑事、行政審判類(lèi)指導(dǎo)性案例
　　二、公法性、私法性指導(dǎo)性案例
　　三、審判程序類(lèi)、執(zhí)行程序類(lèi)、特殊程序類(lèi)指導(dǎo)性案例
　　四、法律解釋類(lèi)、規(guī)則創(chuàng)設(shè)類(lèi)指導(dǎo)性案例
　　五、歸納裁判規(guī)則類(lèi)、表達(dá)裁判理念類(lèi)、闡述裁判方法類(lèi)指導(dǎo)性案例
　第三節(jié)　指導(dǎo)性案例發(fā)布的正當(dāng)性
　　一、發(fā)布指導(dǎo)性案例的合法性分析
　　二、發(fā)布指導(dǎo)性案例的合理性分析
　第四節(jié)　指導(dǎo)性案例的功能
　　一、統(tǒng)一法律適用
　　二、促進(jìn)法律生長(zhǎng)
　　三、完善社會(huì)管理職能
　第五節(jié)　指導(dǎo)性案例的發(fā)布概況
　　一、數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)
　　二、特點(diǎn)與分析
　　三、結(jié)構(gòu)與敘事
　小　結(jié)
第二章　指導(dǎo)性案例制度產(chǎn)生的背景之梳理
　第一節(jié)　兩大法系彼此間的借鑒融合
　　一、英美法系中的制定法
　　二、大陸法系中的判例
　　三、判例在兩大法系融合中的角色
　第二節(jié)　我國(guó)案例指導(dǎo)實(shí)踐的歷史探索
　　一、新中國(guó)成立至《最高人民法院公報(bào)》創(chuàng)辦前
　　二、《最高人民法院公報(bào)》創(chuàng)辦至《二五綱要》出臺(tái)前
　　三、《二五綱要》實(shí)施至今
　第三節(jié)　社會(huì)轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境
　　一、中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系基本形成
　　二、社會(huì)轉(zhuǎn)型對(duì)司法產(chǎn)生迫切要求
　　三、司法職業(yè)共同體的理性回應(yīng)
　小　結(jié)
第三章　指導(dǎo)性案例制度的規(guī)范之解讀
　第一節(jié)　指導(dǎo)性案例的發(fā)布主體
　　一、各界對(duì)發(fā)布主體的不同觀(guān)點(diǎn)
　　二、對(duì)最高人民法院獨(dú)享發(fā)布權(quán)的利弊分析
　第二節(jié)　指導(dǎo)性案例的遴選標(biāo)準(zhǔn)
　　一、現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)不清晰
　　二、對(duì)指導(dǎo)性的深入剖析
　第三節(jié)　指導(dǎo)性案例的遴選程序
　　一、遴選程序內(nèi)容概覽
　　二、遴選過(guò)程脫離審判程序
　　三、社會(huì)推薦模式被虛置
　第四節(jié)　指導(dǎo)性案例的效力定位
　　一、效力定位的歷史嬗變
　　二、效力來(lái)源之爭(zhēng)
　　三、應(yīng)當(dāng)參照存在技術(shù)缺陷
　第五節(jié)　制度構(gòu)建缺失的其他問(wèn)題
　　一、監(jiān)督機(jī)制尚屬空白
　　二、廢止程序不盡完善
　小　結(jié)
第四章　指導(dǎo)性案例制度之實(shí)證分析
　第一節(jié)　基于問(wèn)卷的調(diào)查
　　一、問(wèn)卷數(shù)據(jù)之呈現(xiàn)
　　二、問(wèn)卷結(jié)果之總結(jié)
　第二節(jié)　基于裁判文書(shū)的分析
　　一、具體數(shù)據(jù)之呈現(xiàn)
　　二、適用特征之總結(jié)
　第三節(jié)　實(shí)證考察情況之反思
　　一、強(qiáng)力推進(jìn)模式忽略了實(shí)踐所需
　　二、效力模糊阻礙了具體適用
　　三、成文法思維束縛了參照步伐
　　四、適用技能欠缺掣肘了具體適用
　　五、監(jiān)督及配套機(jī)制缺失減損了適用效果
　　六、宣傳不到位影響了社會(huì)認(rèn)可度
　小　結(jié)
第五章　指導(dǎo)性案例制度的完善
　第一節(jié)　優(yōu)化指導(dǎo)性案例的生成
　　一、從逐級(jí)上報(bào)到訴訟中自然生成
　　二、重置遴選標(biāo)準(zhǔn)
　　三、加強(qiáng)事前培育
　　四、完善社會(huì)推薦模式
　　五、固定發(fā)布周期
　第二節(jié)　規(guī)范指導(dǎo)性案例的適用
　　一、準(zhǔn)確定位效力
　　二、應(yīng)當(dāng)參照的技術(shù)展開(kāi)
　　三、建立便捷的檢索系統(tǒng)
　第三節(jié)　建立指導(dǎo)性案例的監(jiān)督、協(xié)調(diào)與廢止機(jī)制
　　一、建立監(jiān)督機(jī)制
　　二、構(gòu)建兩高協(xié)調(diào)機(jī)制
　　三、增設(shè)廢止程序
　第四節(jié)　構(gòu)建相關(guān)配套措施
　　一、加強(qiáng)裁判文書(shū)說(shuō)理
　　二、提高法官職業(yè)素養(yǎng)
　　三、增進(jìn)法律職業(yè)共識(shí)
　　四、改革法學(xué)教育模式
　小　結(jié)
結(jié)　語(yǔ)
附錄一：人民法院指導(dǎo)性案例相關(guān)問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷（法官卷）
附錄二：人民法院指導(dǎo)性案例相關(guān)問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷（律師卷）
主要參考文獻(xiàn)
后　記