我國知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)的現(xiàn)實困境與破解路徑
我國知識產(chǎn)權(quán)學歷教育研究以20122022年十年變遷為視角
高校知識產(chǎn)權(quán)普及教育中的問題及對策研究以知識產(chǎn)權(quán)法公選課為切入點
知識產(chǎn)權(quán)法律診所人才培養(yǎng)運行機制研究
政校企協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)知識產(chǎn)權(quán)實用人才路徑研究與實踐以邯鄲職業(yè)技術學院為例
產(chǎn)教融合協(xié)同培養(yǎng)企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)復合型、應用型人才研究
我國理工背景知識產(chǎn)權(quán)教育與人才培養(yǎng)模式探析
高層次科技人才引進中的知識產(chǎn)權(quán)分析評議制度研究
人才引進中的知識產(chǎn)權(quán)分析評議之我見
京津冀協(xié)同發(fā)展背景下河北省科技人才政策生態(tài)研究
河北省知識產(chǎn)權(quán)人才隊伍調(diào)查報告基于《河北省知識產(chǎn)權(quán)人才庫》樣本分析
知識產(chǎn)權(quán)一級學科試點背景下高校知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化
石家莊學院知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)去向及市場需求調(diào)查報告