大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程(慕課版 雙色版 第3版)
本書(shū)以通俗易懂的語(yǔ)言、系統(tǒng)的知識(shí)和豐富的案例,全面介紹了創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的相
關(guān)知識(shí),內(nèi)容包括創(chuàng)新與創(chuàng)新能力、 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)精
神與創(chuàng)業(yè)能力、 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)發(fā)掘與團(tuán)隊(duì)組建、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃與風(fēng)險(xiǎn)防范、新創(chuàng)企業(yè)的創(chuàng)立與
管理、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例分析,以及“互聯(lián)網(wǎng) +”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等內(nèi)容。通
過(guò)系統(tǒng)的知識(shí)與豐富的案例,為大學(xué)生的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供了學(xué)習(xí)與參考的模板,
有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)意識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力,合理規(guī)劃自己的創(chuàng)業(yè)
夢(mèng)想。
本書(shū)既可作為高等院!按髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”課程的教材,又可供有志于創(chuàng)業(yè)的社
會(huì)人士參考。
(1)內(nèi)容全面,表述通俗易懂。
(2)案例豐富。案例真實(shí)典型,具有很強(qiáng)的可讀性和參考性。
(3)注重思政教育。主要體現(xiàn)在素養(yǎng)目標(biāo)、課堂討論、案例閱讀與點(diǎn)評(píng)、思考與練習(xí)等欄目。
(4)寓教于樂(lè)。本書(shū)配有大量的課堂活動(dòng)和測(cè)試題,增加學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣。
(5)豐富的配套資源。本書(shū)配有豐富的拓展資源,學(xué)生通過(guò)掃描書(shū)中的二維碼,本書(shū)還提供有 PPT、教學(xué)教案、教學(xué)大綱和練習(xí)題庫(kù)等教學(xué)資源。
盧曉慧,博士研究生,副教授,信息技術(shù)分院院長(zhǎng)。主要研究大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)字鄉(xiāng)村等方向。主持地廳級(jí)以上課題8項(xiàng),省級(jí)以上課題2項(xiàng)。主編《農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用》(書(shū)號(hào):9787565517532;出版社:中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社)《交換機(jī)路由器配置與管理》(書(shū)號(hào):9787115223838;出版社:人民郵電出版社),以第一作者發(fā)表論文20余篇,其中核心期刊以上論文8篇,sci論文3篇,獲(浙江省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng);嘉興市自然科學(xué)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng),指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能大賽獲省賽二等獎(jiǎng)以上3項(xiàng),國(guó)賽一等獎(jiǎng)1想,獲浙江省優(yōu)秀青年教師資助對(duì)象,全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)。
第 一章 創(chuàng)新與創(chuàng)新能力
第 一節(jié) 認(rèn)識(shí)創(chuàng)新
第二節(jié) 認(rèn)識(shí)創(chuàng)新能力
第三節(jié) 大學(xué)生如何提升創(chuàng)新能力
第四節(jié) 拓展閱讀——不斷創(chuàng)新的工人楷模
第五節(jié) 自我評(píng)估
第六節(jié) 思考與練習(xí)
第二章 創(chuàng)新思維與方法
第 一節(jié) 探索創(chuàng)新思維
第二節(jié) 創(chuàng)新思維訓(xùn)練
第三節(jié) 掌握創(chuàng)新方法
第四節(jié) 拓展閱讀——冬奧會(huì)的“黑科技”
第五節(jié) 自我評(píng)估
第六節(jié) 思考與練習(xí)
第三章 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)政策
第 一節(jié) 初識(shí)創(chuàng)業(yè)
第二節(jié) 了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策
第三節(jié) 拓展閱讀——“一世花開(kāi)”帶農(nóng)民走上致富路
第四節(jié) 自我評(píng)估
第五節(jié) 思考與練習(xí)
第四章 創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)能力
第 一節(jié) 創(chuàng)業(yè)精神
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力認(rèn)識(shí)與發(fā)展
第三節(jié) 培養(yǎng)企業(yè)家責(zé)任意識(shí)
第四節(jié) 拓展閱讀——任正非:狼性的企業(yè)家
第五節(jié) 自我評(píng)估
第六節(jié) 思考與練習(xí)
第五章 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)發(fā)掘與團(tuán)隊(duì)組建
第 一節(jié) 了解適合大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)模式和領(lǐng)域
第二節(jié) 尋找與評(píng)估創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
第三節(jié) 搭建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
第四節(jié) 拓展閱讀——“攜程四君子”
第五節(jié) 自我評(píng)估
第六節(jié) 思考與練習(xí)
第六章 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃與風(fēng)險(xiǎn)防范
第 一節(jié) 編寫(xiě)《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》
第二節(jié) 預(yù)測(cè)創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)融資
第四節(jié) 識(shí)別與防范創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
第五節(jié) 拓展閱讀——字節(jié)跳動(dòng)的飛躍
第六節(jié) 自我評(píng)估
第七節(jié) 思考與練習(xí)
第七章 新創(chuàng)企業(yè)的創(chuàng)立與管理
第 一節(jié) 設(shè)立新創(chuàng)企業(yè)的準(zhǔn)備
第二節(jié) 新創(chuàng)企業(yè)的設(shè)立流程
第三節(jié) 新創(chuàng)企業(yè)的管理
第四節(jié) 拓展閱讀——海爾:永續(xù)發(fā)展范式
第五節(jié) 自我評(píng)估
第六節(jié) 思考與練習(xí)
第八章 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例分析
第 一節(jié) 成功的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例
第二節(jié) 失敗的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例
第三節(jié) 拓展閱讀——建電商平臺(tái)助民致富
第四節(jié) 自我評(píng)估
第五節(jié) 思考與練習(xí)
第九章 “互聯(lián)網(wǎng) +”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
第 一節(jié) 什么是“互聯(lián)網(wǎng) +”
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng) +”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽介紹
第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng) +”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀項(xiàng)目
第四節(jié) 拓展閱讀——豐富而精彩的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
第五節(jié) 自我評(píng)估
第六節(jié) 思考與練習(xí)