本書稿圍繞現(xiàn)代化進(jìn)程中印度的教育改革這一主題, 在前期研究的基礎(chǔ)上對(duì)印度的學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、教師教育、職業(yè)教育、特殊教育等各級(jí)各類教育領(lǐng)域的改革及其舉措進(jìn)行了系統(tǒng)梳理; 此外還根據(jù)印度獨(dú)特的社會(huì)歷史文化背景選擇了幾個(gè)重要的主題進(jìn)行剖析, 包括科學(xué)技術(shù)教育、教育國(guó)際化、教育現(xiàn)代化等, 力圖全面展示印度政府這些年以來(lái)為教育所做出的努力。研究印度教育改革, 可以為我國(guó)的教育改革與發(fā)展提供一個(gè)參照系, 在與印度的對(duì)比中我們能更好地透視我國(guó)教育改革的成就與問(wèn)題、機(jī)遇和挑戰(zhàn), 從而堅(jiān)定我們推動(dòng)素質(zhì)教育發(fā)展的信心和決心, 為實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)而做出不懈的努力。