《啟迪思維的金鑰匙(大學通識教育28講)》從不同的學科選擇28個關鍵詞,并按對思維啟迪的不同方面粗粗歸納為4組。《啟迪思維的金鑰匙(大學通識教育28講)》關鍵詞的收錄標準為:為其他學科廣泛接納,具有影響恩維方式的意義,方法論上的意義。
《啟迪思維的金鑰匙(大學通識教育28講)》是從不同的學科選擇28個關鍵詞,并按對思維啟迪的不同方面粗粗歸納為4組:發(fā)現(xiàn)自我;打造自己;認識世界;把握世界。 《啟迪思維的金鑰匙(大學通識教育28講)》適合從事相關研究工作的人員參考閱讀。
前言
一 發(fā)現(xiàn)自我
1.長尾理論:天生我才必有用,草根自有草根的價值
2.木桶定律:認識自身的短板,迅速提升你的競爭力
3.潛意識:請了解你意識深處那片天地
4.集體無意/原型:你的每個選擇,是隨波逐流還是遵循自我
5.需求五層次:要物質追求,更要有精神追求
6.鳥籠效應:自我引導,給自己設計一個合適的“鳥籠”
7.鯰魚效應:在激烈的競爭中發(fā)現(xiàn)自己能否不敗、
二 打造自己
8.二八定律:打造你的核心競爭力
9.熵定律/耗散結構論:學無止境,。終身吮吸知識營養(yǎng)
10.博弈論:合作還是競爭,堅持還是放棄?贏得生活,學會博弈
11.陌生化:不斷創(chuàng)新,做自己的魔術加工廠
12.多米諾骨牌效應:積累能量,以小搏大
13.熱媒介/冷媒介:觸摸媒介溫度,正確傳播自己
14.解構:逆向思維,善于質疑,挑戰(zhàn)權威
15.語境:重視所處的環(huán)境,到哪座山唱哪個歌吧、
三 認識世界
16.測不準原理:多一種方式去感知世界,你會發(fā)現(xiàn)更廣的一片天
17.建構:認識世界,你也在建構世界
18.異化:世界在進化,進化怕異化
19.悖論:神奇的怪圈,二難的推理
20.接受美學:詩歌為什么沒有準確的解釋
21.編碼/解碼:符號化的世界,符號中的世界
22.互文性:你中有我我中有你,文化存在繼承與關聯(lián)、
四 把握世界
23.無形之手:掌握事物發(fā)展規(guī)律,無為而治并非消極處世
24.馬太效應:物競天擇,適者生存;蜃龃笞鰪,或另辟蹊徑
25.蝴蝶效應:一個貌似毫無意義的決定,可能改變你的一生,每一次機會都值得認真面對
26.小概率事件:對可能來到的機遇,你準備好了嗎
27.市場細分:精細地把握世界,你將發(fā)現(xiàn)更多的機會
28.反饋:在互動中準確把握世界,修正偏差