本書共五章, 包括教育管理的核心視域、學校領導愿景與責任、教育政策聚焦、教育法治的理想與現實、教育管理與政策的域外考證。第一章講述了教育管理的學科定位、教育管理的生命線、教育決策的保障機制、教育督導的制度創(chuàng)新四個方面的問題。第二章講述了學校發(fā)展理念與定位、校長領導力的價值及期待、立德樹人的學校職責、教學管理的常衡問題四個方面的問題。第三章講述了教育公平、隨遷子女的學校教育、學校安全及收費三個方面的問題。第四章講述了教育問題的法理依據、教育立法的核心問題、教育法治困境三個方面的問題。第五章講述了學校制度變革和學校的教育教學兩個方面的問題。