本書首先分析了我國高校教育管理的基本理論，闡述了高校教育管理的內(nèi)涵、價值和原則。其次，探究了高校教育在課程管理、教學管理、教師管理、學生管理以及行政管理等方面的創(chuàng)新與發(fā)展對策，對于現(xiàn)代高校管理具有一定的學術參考價值。