本書內(nèi)容包括：高中生物課例研究、思維導(dǎo)圖在高三生物復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用研究、基于探究式實(shí)驗(yàn)構(gòu)建生物學(xué)概念的實(shí)踐研究、基于科學(xué)思維養(yǎng)成的課例研究、有效落實(shí)課堂教學(xué)目標(biāo)的策略研究、利用探究性學(xué)習(xí)提高課堂效率等。