本書共五章，內容包括：“幼兒園教師觀察重要嗎”“幼兒園常用的觀察方法有哪些”“在講述中構建完整的生活：學習故事”“給予幼兒有力的支持：班級質量管理評價(CLASS)”“兼容并包，博采眾長：觀察方法的綜合運用”等。