本書分為“念”“行”“悟”三大部分，呈現(xiàn)從理念萌發(fā)到實(shí)踐運(yùn)用及反思感悟的全過程。第一部分溯源“悠”及其生態(tài)內(nèi)涵；第二部分陳述了在生態(tài)思想的引導(dǎo)下“向悠而行”的實(shí)踐探索活動，主要包括幼兒園文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)打造、課程開發(fā)、共育模式等內(nèi)容；第三部分以敘事性筆記為主體內(nèi)容，分為“不言之教”和“無為之益”兩個篇章。