本書對小學信息技術多元化教學進行了全方位解讀和理解，從基于STEM教育的信息技術教學理論建構(gòu)談起，對信息化教學資源的開發(fā)與應用、課程的教學設計與組織、課堂教學模式的多元化、課程的評價、教學案例等進行了詳細解讀。