愛玩是孩子的天性。如何在順應(yīng)孩子天性的同時,最大化激發(fā)其多元化的天賦潛能?
國際象棋女子世界冠軍、心理學(xué)博士、教育學(xué)博士后謝軍寫給家長的高質(zhì)量陪伴指南,帶你培養(yǎng)頭腦靈敏、內(nèi)心強大的孩子。
無論你的孩子是否學(xué)棋,無論他學(xué)的是哪一種棋,相信你都能從世界冠軍的教育觀中汲取智慧:怎樣提升孩子的心理素質(zhì)?如何培養(yǎng)正確的勝負觀?如何兼顧學(xué)業(yè)與特長?如何成為“好心態(tài)”家長?……本書適合家有棋童的家長和希望掌握“聰明”教育要領(lǐng)的非棋童家長。
讓我們放松心情,幫助孩子成為更好的自己。
1.國際象棋女子世界冠軍分享的育兒之道,通過學(xué)習(xí)下棋讓孩子健康成長。
2.總結(jié)了學(xué)棋路上可能遇到的難關(guān),幫助父母讀懂孩子的小心思。
3.順應(yīng)愛玩的天性,讓孩子成為更好的自己,讓家長成為孩子成長路上的好幫手。
謝軍,國際象棋女子世界冠軍、國際棋聯(lián)教練、國際級裁判,心理學(xué)博士、教育學(xué)博士后。
她率先打破歐美人對國際象棋世界棋后桂冠的長期壟斷,并先后斬獲四次女子個人世界冠軍、三次女子世界團體冠軍。教練員期間,所執(zhí)教運動員多次獲得世界冠軍、亞洲和全國比賽冠軍。
她是棋后,是老師,也是媽媽。她熱愛寫作,深諳育兒之道,常年從事青少年教育工作。她是中國作家協(xié)會會員,擔(dān)任多家報刊雜志的特約作者,用文字為眾多家庭帶來成長的自信與快樂。
第 一章 與棋初相識
要不要讓孩子學(xué)習(xí)下棋? / 002
下棋真的能變得更聰明嗎? / 005
下棋能培養(yǎng)孩子的專注力嗎? / 008
下棋就能擁有超級記憶嗎? / 011
你的孩子喜歡下棋嗎? / 014
自學(xué)還是報班? / 018
孩子適合學(xué)哪種棋? / 021
女孩適不適合學(xué)棋? / 025
如何看待棋類特長生? / 029
第二章 學(xué)棋第 一課
如何找對教練? / 034
學(xué)棋該不該死記硬背? / 038
學(xué)絕招還是練基礎(chǔ)? / 041
如何做好開局訓(xùn)練? / 044
為什么要復(fù)盤? / 047
對局越多越好嗎? / 050
如何掌握棋理? / 053
如何成為高手? / 056
要不要讓孩子成為專業(yè)棋手? / 059
第三章 比賽那些事兒
如何看待成績? / 064
比賽還是度假? / 067
家長如何“陪賽”? / 070
孩子比賽時容易被外界因素干擾,怎么辦? / 073
如何培養(yǎng)強大的心理素質(zhì)? / 076
在比賽中如何做好時間管理? / 079
孩子太注重比賽結(jié)果,怎么辦? / 082
孩子不重視比賽,怎么辦? / 085
怎么把握訓(xùn)練和比賽的頻率? / 088
怎樣選對手? / 092
第四章 孩子的小心思
孩子認(rèn)為自己比別人笨,怎么辦? / 096
孩子一直進步不明顯,怎么辦? / 099
孩子只喜歡對局,不喜歡理論學(xué)習(xí),怎么辦? / 102
輸棋之后怎么辦? / 105
如何向?qū)κ謱W(xué)習(xí)? / 108
如何向大師級選手學(xué)習(xí)? / 112
如何成為優(yōu)秀棋手? / 116
如何培養(yǎng)優(yōu)秀的棋品? / 119
第五章 棋童家長的自我修養(yǎng)
如何做個好幫手? / 124
如何成為“好心態(tài)”家長? / 127
如何與教練溝通,合理安排訓(xùn)練? / 130
孩子在家與棋相伴的時間,家長應(yīng)該做什么? / 133
如何監(jiān)督孩子完成課后習(xí)題? / 136
讓孩子學(xué)棋是一項好的“投資”嗎? / 139
還要不要讓孩子堅持學(xué)棋? / 142
如何把握對孩子的要求? / 146
如何挖掘孩子的潛力? / 149
應(yīng)該怎樣看待稱號? / 152
特別附錄 我的棋緣 / 156
后記 / 164