本書內(nèi)容遵循由無機(jī)到有機(jī)再到生物物料, 由簡單到復(fù)雜的遞進(jìn)次序進(jìn)行學(xué)習(xí)情境排列。內(nèi)容更新及時, 基本概念闡述正確, 取材合理, 符合學(xué)生的實(shí)際水平, 與相鄰課程相互銜接, 有利于學(xué)生基本知識和操作技能的奠定。本書編排形式新穎, 便于教學(xué)。其打破了傳統(tǒng)教材的結(jié)構(gòu), 在每個任務(wù)開始之前, 都有“實(shí)例分析”引入, 誘發(fā)學(xué)生的好奇心; 文中穿插“練一練”“查一查”等練習(xí)內(nèi)容, 方便學(xué)生參與到教學(xué)過程中; 課后的“思考與練習(xí)”方便留作課后作業(yè), 鞏固相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)新教材呈現(xiàn)形式, 開發(fā)教學(xué)資源, 建立了配套的數(shù)字化資源, 方便了學(xué)生課前、課后的碎片化、自由化學(xué)習(xí), 滿足學(xué)生和社會人員線上線下學(xué)習(xí)的需求。