教育幫扶是阻斷貧困代際傳遞的根本與關(guān)鍵, 是促進(jìn)脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有效銜接、推進(jìn)全面鄉(xiāng)村振興、實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的核心與保障。在此背景下, 本專(zhuān)著運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)和認(rèn)知科學(xué)前沿理論, 圍新時(shí)代教育幫扶的理論基礎(chǔ)、現(xiàn)實(shí)需求、實(shí)踐探索、技術(shù)工具與典型案例, 對(duì)新時(shí)代教育幫扶的理論建構(gòu)、東西協(xié)作、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)與優(yōu)化路徑進(jìn)行分析。本書(shū)的特色在于: 一是利用人類(lèi)認(rèn)知五層級(jí)理論構(gòu)建新時(shí)代教育幫扶的理論分析框架; 二是將大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用于教育幫扶中, 并對(duì)幫扶過(guò)程、幫扶成效進(jìn)行跟蹤調(diào)查; 三是對(duì)東西部協(xié)作中的組團(tuán)式教育幫扶進(jìn)行系統(tǒng)探討。