本書通過對學科哲學的研究，進一步厘清語文學科哲學的理論。語文學科哲學，是創(chuàng)意語文的理論基礎。語文學科哲學的世界觀、方法論、辯證法、概念觀等內(nèi)涵，深刻影響了創(chuàng)意語文的理論表述和教學實踐。創(chuàng)意語文是運用語文學科哲學理論在“PISA2021評估領域：創(chuàng)造性思維”上進行的相關教學實踐。作者系統(tǒng)化梳理了二十幾年來在“閱讀、寫作；課堂、教學”等方面的論文寫作的成果，并對此進行了系統(tǒng)化建構(gòu)。本書是中學語文在基礎教育領域新的實踐探索，豐富了我國語文教學的研究領域，具有很強的推廣價值。