“粵港澳大灣區(qū)背景下的STEAM課例研究”是珠海市科技研發(fā)與創(chuàng)新專項課題, 入選珠海市中小學(xué)特色項目培養(yǎng)計劃, 研究成果榮獲香洲區(qū)教育教學(xué)研究成果一等獎和珠海市好項目稱號�！痘浉郯拇鬄硡^(qū)背景下的STEAM課例研究》一書是基于該項研究成果編寫而成。全書共包含35個STEAM課例, 每個課例體現(xiàn)科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等學(xué)科內(nèi)容的融合。在這些課例中, 學(xué)生將通過團隊合作的方式, 采用“任務(wù)驅(qū)動、支架學(xué)習、設(shè)計制作、測試評價、優(yōu)化拓展”學(xué)習模式, 開展STEAM課程的學(xué)習。STEAM課例是真實的學(xué)習任務(wù), 這些任務(wù)將推動學(xué)生實現(xiàn)預(yù)定的學(xué)習目標, 掌握知識與技能, 在解決實際問題的過程中重點培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和實踐能力。本書理論聯(lián)系實際, 通過實戰(zhàn)案例對STEAM課例進行解讀。