本書為山東省教育教學研究 (重點) 課題《指向關鍵能力培養(yǎng)的假期項目式學習課程開發(fā)與實施的研究》的研究成果, 該研究成果填補國內(nèi)相關領域空白, 已經(jīng)獲濟南市基礎教育教學改革成果一等獎。本書與已經(jīng)在我社出版的六冊實踐著作“素養(yǎng)本位的項目式學習叢書”相匹配, 是實踐著作背后的理論著作。主要闡述“指向關鍵能力培養(yǎng)的假期項目式學習課程開發(fā)與實踐”的研究價值、研究設計、理論性成果、實踐性成果、研究成效等, 具有較高的學術價值。