本書是教學(xué)改革研討會的論文匯編, 探討了人才培養(yǎng)模式及其相關(guān)問題, 主要內(nèi)容有: 一、人才培養(yǎng)模式探討的理論與實踐。以歷史學(xué)創(chuàng)新實驗區(qū)建設(shè)為中心, 除了理論思考之外, 又對研究性和自主性學(xué)習(xí)模式作了探討, 并涉及其他相關(guān)專業(yè)。二、課程教學(xué)改革的思考與實踐。對歷史學(xué)的相關(guān)課程的改革作了探討, 涉及中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界史, 以及史學(xué)概念、歷史文獻(xiàn)和考古學(xué), 等等。三、教學(xué)方法和手段的探討。從各個角度探討了教學(xué)方法和手段及其運(yùn)用, 諸如問題教學(xué)、提問式、參與式、史料選讀、課堂教學(xué)、文字形體分析, 以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué), 等等。四、史學(xué)意識和學(xué)術(shù)誠信的培養(yǎng)。探討了培養(yǎng)學(xué)生正確思想意識的重要性及其方式, 包括專業(yè)意識、歷史意識、前沿意識、誠信意識、科學(xué)發(fā)展觀, 等等。五、管理工作與學(xué)生能力的培養(yǎng)。探討了管理工作與學(xué)生培養(yǎng)的關(guān)系, 包括教務(wù)管理、學(xué)生管理、資料室管理等, 對培養(yǎng)學(xué)生各種相關(guān)能力的作用及其方式。六、域外經(jīng)驗介紹與借鑒。