本書為“薛瑞萍母語課堂”系列其中一本�！吨v述課》記載了作者實施兒童閱讀課程化, 在小學階段語文課堂進行故事講述的實踐歷程。作者用她充滿感染力的語言為我們展現(xiàn)了一個個溫潤的母語講述課堂, 并結(jié)合具體的教育情境對兒童課堂講述實踐探索做了生動呈現(xiàn), 用一堂堂講述課呈現(xiàn)了學生如何由陌生到了解再到積極閱讀整本書的閱讀過程。本書對一線教師的教學實踐具有較高的借鑒意義和指導價值, 同時對家長的親子閱讀指導也有極大的幫助。