本書從體育教學基礎理論知識切入，系統(tǒng)闡述了體育教學的相關概念，概括了體育教學目標的分類、體系和體育課堂教學目標，論述了體育教學方式、方法的類型及運用，總結了體育教學設計的基本原則和內容程序，探析了體育教學計劃的制訂與實施、體育教學評價的原則方法及內容指標。