你是否正在努力探索約翰·杜威的教育實用主義？讓·皮亞杰究竟對認知發(fā)展有何看法？也許你已經(jīng)沒時間和耐心理解卡羅爾o德偉克的成長型心態(tài)理論？你有沒有讀過丹尼爾·T.威廉姆關于教育神經(jīng)科學的斷點理論？

本書面向忙碌的教師、培訓師、經(jīng)理和學生，使學習理論變得實用。它以易于使用、縮微的形式探索了130位經(jīng)典和當代學習理論家的觀點，并清楚地闡述了每種理論如何有益于教學和學習。第二版增加了早期兒童理論家、傳播理論、流行理論等內(nèi)容，并為每個條目添加了"批判性觀點"。