《新時(shí)代青少年心理健康教育：原理、操作與實(shí)務(wù)》針對新時(shí)代青少年心理健康教育的原理、操作與實(shí)務(wù)展開研究，從青少年的心理發(fā)展特征出發(fā)，對心理健康的涵義、心理健康教育的理論基礎(chǔ)、青少年心理健康教育的目標(biāo)與原則、青少年心理健康教育的內(nèi)容、青少年心理健康教育的途徑與手段、青少年心理健康干預(yù)與服務(wù)、青少年常見的心理問題及應(yīng)對策略、青少年心理健康課程設(shè)計(jì)進(jìn)行了具體的分析和探討。本書力求內(nèi)容選擇做到科學(xué)性與先進(jìn)性統(tǒng)一，語言簡潔，深入淺出，可讀性強(qiáng)，突出心理健康教育服務(wù)和活動(dòng)的方法與技能。