面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢, 現(xiàn)階段高校將培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力作為重要教學(xué)任務(wù)。但是在開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育時, 只關(guān)注學(xué)生專業(yè)技能的掌握、創(chuàng)業(yè)能力的提升, 而忽視了思政教育的重要性。因此, 為了切實提高大學(xué)生的綜合素養(yǎng), 需要將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思政教育進(jìn)行融合。本書從實踐出發(fā), 分別探討了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思政教育的基本理論、發(fā)展情況及存在問題, 重點分析了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思政教育融合的必要性和可行性, 提出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思政教育融合的可行性措施。