定 價:36 元
叢書名:“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材,二十一世紀“雙一流”建設系列精品規(guī)劃教材
- 作者:向蓉美,王青華編
- 出版時間:2021/11/1
- ISBN:9787550435926
- 出 版 社:西南財經(jīng)大學出版社
- 中圖法分類:C8
- 頁碼:250
- 紙張:膠版紙
- 版次:4
- 開本:16開
西南財經(jīng)大學統(tǒng)計學學科于2007年被評為重量重點學科,《統(tǒng)計學導論》于2012年獲評批“十二五”普通高等教育本科重量規(guī)劃教材。
《統(tǒng)計學導論》是關于統(tǒng)計學基本理論和方法的一本教材,適用于經(jīng)濟類和管理類非統(tǒng)計學專業(yè)學生,也可以作為統(tǒng)計學專業(yè)的入門教材。
《統(tǒng)計學導論》遵循“重思想、重應用、重思考”的理念,每一章都由案例引出,引起讀者學習本章的興趣,應道讀者思考本章知識點的應用。
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和統(tǒng)計理論的不斷完善,適時修訂教材,是我們一貫的做法。《統(tǒng)計學導論(第三版)》出版后,被多所學校采用。在使用過程中,讀者提出了一些很好的意見,加之年年有新的統(tǒng)計熱點和統(tǒng)計數(shù)據(jù),因此我們對《統(tǒng)計學導論(第三版)》進行了比較大的修改,主要包括以下幾方面:
第一,更改了大部分章節(jié)的引例,使其既能凸顯我們關注的熱點,又能表現(xiàn)本章介紹的主要內容。
第二,增加了“假設檢驗”一章。由于本教材主要是為沒有系統(tǒng)學習過概率論的讀者編寫的,因此特意加上這章,深入淺出地介紹了假設檢驗的基本原理,之后又具體介紹了總體均值和總體成數(shù)的檢驗方法。舉一反三,讀者也可以理解其他問題的檢驗。
第三,全面更新了統(tǒng)計數(shù)據(jù),有利于緊密聯(lián)系實際地進行教學。凡是我國國民經(jīng)濟實際數(shù)據(jù),均取自《中國統(tǒng)計年鑒2019》和中華人民共和國國家統(tǒng)計局2020年2月28日發(fā)布的《中華人民共和國2019年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》。
第四,增加了每一章思考題與練習題的參考答案。
第五,配套了數(shù)字化資源,包括教學課件、4套測試題及其答案和部分題目的解題思路。
向蓉美,女,西南財經(jīng)大學統(tǒng)計學院教授,歷任中國國民經(jīng)濟核算研究會常務理事、中國投入產(chǎn)出學會常務理事、中國統(tǒng)計教育學會常務理事、成都市統(tǒng)計學會副理事長、四川省統(tǒng)計專業(yè)不錯職務評審委員。王青華,女,西南財經(jīng)大學統(tǒng)計學院副教授,長期從事統(tǒng)計學教學工作。
1總論(001)引例(001)1.1 為什么要學習統(tǒng)計學(002)1.2 統(tǒng)計概述(005)1.3 統(tǒng)計學中的基本術語(012)1.4 用 Excel 進行統(tǒng)計分析(019)本章小結(021)思考題與練習題(022)2統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集(023)引例(023)2.1 統(tǒng)計調查方案及調查要求(024)2.2 原始數(shù)據(jù)的收集(026)2.3 次級資料的收集(034)2.4 統(tǒng)計調查誤差(036)本章小結(037)思考題與練習題(038)3 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理(039)引例(039)3.1 統(tǒng)計分組(040)3.2 分布數(shù)列(042)3.3 統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表(051)本章小結(057)思考題與練習題(058)4 總量指標及對比分析指標(061)引例(061)4.1 總量指標(062)4.2 對比分析指標(064)本章小結(071)思考題與練習題(071)5 數(shù)據(jù)分布特征的描述(075)引例(075)5.1 集中趨勢的測度(076)5.2 離中趨勢的測度(086)5.3 數(shù)據(jù)分布形態(tài)的測定(090)5.4 綜合應用與計算示例(093)本章小結(097)思考題與練習題(098)6 抽樣估計(103)引例(103)6.1 抽樣估計的基本概念(104)6.2 參數(shù)估計的方法(111)6.3 必要抽樣數(shù)目的確定(119)6.4 其他抽樣組織方式的抽樣平均誤差(120)本章小結(124)思考題與練習題(125)7 假設檢驗(127)引例(127)7.1 假設檢驗的基本原理(128)7.2 總體均值的檢驗(134)7.3 總體成數(shù)的檢驗(136)本章小結(137)思考題與練習題(138)8 相關與回歸分析(139)引例(139)8.1 相關關系分析概述(140)8.2 一元線性相關分析(145)8.3 一元線性回歸分析(149)本章小結(157)思考題與練習題(157)9 時間序列分析(161)引例(161)9.1 時間序列概述(162)9.2 時間序列的水平與速度分析(166)9.3 時間序列的趨勢測定與預測(176)9.4 時間序列的季節(jié)變動測定(186)9.5 時間序列的循環(huán)變動和不規(guī)則變動的測定(192)本章小結(194)思考題與練習題(194)10 統(tǒng)計指數(shù)(197)引例(197)10.1 統(tǒng)計指數(shù)的概念、作用和分類(198)10.2 總指數(shù)的計算(200)10.3 指數(shù)體系與因素分析(212)本章小結(219)思考題與練習題(220)11 綜合評價 (223)引例(223)11.1 綜合評價概述(224)11.2 評價指標的選擇與數(shù)據(jù)處理(225)11.3 常規(guī)綜合評價方法(235)11.4 模型綜合評價方法(239)本章小結(244)思考題與練習題(244)綜合測試題與參考答案(246)附錄(247)