本書共五章，內容包括：創(chuàng)新生成音樂教學的基本理論、音樂核心素養(yǎng)的構成要素、中小學生音樂核心素養(yǎng)的形成與發(fā)展、基于創(chuàng)新生成理念的中小學生音樂核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略、基于創(chuàng)新生成理念的中小學生音樂核心素養(yǎng)評價研究。